تحول آموزش متوسطه با توانمندسازی معلمان و مدیریت نوین مدارس

تحول آموزش متوسطه با تمرکز بر توانمندسازی معلمان، مدیریت مشارکتی مدارس و اجرای طرح تراز، در جشنواره ملی تحول آموزش بررسی شد.

✨ پیگیری تحول در آموزش متوسطه
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که تحول این مقطع از دو مسیر اصلی دنبال می‌شود: توانمندسازی معلمان در کلاس‌های درس و تغییر الگوی مدیریت آموزشگاهی. به گفته او، بیش از ۲۶۳ هزار معلم در متوسطه فعالیت دارند و آموزش‌های لازم برای ۲۵۵ هزار نفر آنان در دست اقدام است.

📘 توانمندسازی معلمان
سید مصطفی آذرکیش در جشنواره ملی تحول تأکید کرد که برنامه‌های آموزشی نوین همچون طرح «شمیم» با هدف ارتقای روش‌های تدریس و انطباق با نیازهای جدید اجرا خواهد شد. وی افزود که محور اصلی تحول، تجهیز معلمان به دانش و ابزارهای روز است تا تجربه یادگیری و تعامل در کلاس بهبود یابد.

🏫 مدیریت مشارکتی مدارس
آذرکیش تصریح کرد که از مهر امسال، تصمیم‌گیری‌ها در مدارس به شکل شورایی و با مشارکت معلمان، دانش‌آموزان و خانواده‌ها دنبال خواهد شد. این تغییر با هدف تقویت اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش انجام می‌شود.

📊 اجرای طرح تراز
در خصوص طرح تراز نیز گفته شد: تاکنون ۱۰ درصد از اجرای این الگو تکمیل شده و در مرحله دوم ۵۰ درصد مدارس دولتی وارد فرآیند شده‌اند. هدف اصلی، استقرار کامل مدارس تراز در سراسر کشور تا آغاز سال تحصیلی آینده است.

👩‍🏫 نقش معلمان و مدیران در تحول
رضوان حکیم‌زاده نیز در این جشنواره، تحول آموزشی را حاصل توجه ویژه رئیس‌جمهور به مدرسه و معلم دانست و تأکید کرد که توسعه پایدار کشور از مسیر مدرسه و با محوریت معلم و مدیر تحقق می‌یابد. او همچنین به خلاقیت معلمان اشاره کرد و گفت: اگر به آنان فرصت و اعتماد داده شود، فراتر از انتظار عمل خواهند کرد.

🌟 جمع‌بندی
این جشنواره نشان داد که تحول آموزش متوسطه تنها با همکاری معلمان، مدیران مدارس و حمایت‌های کلان امکان‌پذیر است؛ جایی که توانمندسازی نیروی انسانی و مدیریت مشارکتی، دو ستون اصلی این حرکت به شمار می‌روند.