«پرسش مهر»؛ تمرینی برای تفکر منطقی و خلاقیت دانشآموزان
وزیر آموزشوپرورش «پرسش مهر» را فرصتی برای تقویت تفکر منطقی، خلاقیت و مسألهشناسی دانست و خواستار مشارکت همه دانشآموزان و والدین شد.
«پرسش مهر» فرصتی برای تفکر و همبستگی
وزیر آموزشوپرورش در اختتامیه بیستوپنجمین کنگره ملی پرسش مهر، این جشنواره را بستری برای رشد تفکر منطقی، نگاه خلاقانه و مسألهشناسی دانشآموزان معرفی کرد.
🎯 اهداف اصلی پرسش مهر
ایجاد زمینهای برای نوآوری، ارائه راهحل و تقویت قدرت تحلیل در دانشآموزان
توجه به یک مسأله ملی که توسط رئیسجمهور مطرح و ذهن جامعه را درگیر میکند
🤝 پیام وحدت و همدلی
کاظمی با تأکید بر انسجام ملی گفت: همانطور که وحدت در رویدادهای ملی دشمن را ناکام میکند، باید این فرهنگ در خانواده، کلاس درس و جامعه نهادینه شود.
📝 نقش گسترده دانشآموزان
با اختصاص یک زنگ انشا، حدود ۱۷ میلیون دانشآموز میتوانند دیدگاههای خود را در قالب انشا، شعر، داستان، هنرهای نمایشی و فعالیتهای گروهی ارائه دهند.
📊 نتایج دوره گذشته
از میان ۶۰۰ هزار شرکتکننده، تنها ۳۰۰ نفر برگزیده شدند؛ موضوعی که نشان میدهد هنوز بخش زیادی از دانشآموزان باید به این حرکت ملی جذب شوند.
👩🏫 نقش مربیان و والدین
تجلیل از مدیران و معاونان پرورشی که بخش بزرگی از دانشآموزان را فعال میکنند
مشارکت والدین از طریق انجمنهای اولیا و مربیان و ارسال پیامک یا برگههای پاسخ برای همراهی خانوادهها
🌱 هدف نهایی
وزیر آموزشوپرورش تأکید کرد که باید با سادهسازی فرآیندها، زمینهای فراهم شود تا همه دانشآموزان در سراسر کشور تجربهای بزرگ از تفکر، مشارکت و نقشآفرینی تربیتی داشته باشند.
