ارزیابان رتبهبندی نسبت به بارگذاری نادرست مدارک هشدار دادند؛ کارنامه برخی فرهنگیان در مایمدیو فعال شده و فقط ۲۰ روز فرصت اعتراض وجود دارد. ضوابط مربوط به نوع
برای آگاهی از وضعیت مشمولیت و زمان احتمالی ارتقای رتبهبندی، لازم است از طریق سامانه رسمی خدمات الکترونیک آموزشوپرورش اقدام کنید. مراحل مشاهده زمان مشمولیت: 1 – مراجعه
نزدیک به ۴۰۰۰ دانشآموز کشور در مدارس آموزش از راه دور مشغول به تحصیل هستند و با بهرهگیری از زیرساختهای مجازی، آموزش برای همه بدون محدودیت مکان ادامه
هر سال بیش از ۵ هزار کتابخانه کلاسی در مدارس کشور راهاندازی میشود تا دسترسی دانشآموزان به کتابهای ارزشمند افزایش یابد و فرهنگ کتابخوانی تقویت شود. اهمیت ارائه
عضو کمیسیون آموزش مجلس از کمبود دائمی حدود ۲۰۰ هزار معلم در کشور خبر داد و گفت با برگزاری آزمونهای استخدامی و دورههای توانمندسازی، تلاش میشود این فاصله
نائبرئیس مجلس در نامهای به رئیسجمهور از بدهی ۱۱ هزار میلیارد تومانی دولت به صندوق ذخیره فرهنگیان خبر داد و خواستار تعیین تکلیف فوری و اصلاح ساختار این
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با تأکید بر اهمیت کیفیت دوره پیشدبستانی اعلام کرد کودکانی که این دوره را با آموزش استاندارد میگذرانند، در مسیر تحصیلی
معاون آموزش متوسطه آموزشوپرورش با تأکید بر همسویی آموزش و ارزشیابی، نقش سنجش هدفمند را در تقویت یادگیری عمیق، پرورش مهارتهای تفکر و ارتقای کیفیت آموزشی دانشآموزان کلیدی
۳۰ هزار دانشآموز تحت حمایت کمیته امداد در سال گذشته با اجرای طرحهای حمایتی آموزشوپرورش، بهصورت رایگان در مدارس هیئت امنایی و غیردولتی تحصیل کردهاند. اجرای طرح حمایت
کارتابل هیأتهای ممیزه در تمامی سطوح فعال شد و اعضا باید با ورود به سامانه رتبهبندی، پروندهها را بررسی و رتبه استحقاقی مشمولان را تعیین کنند. فعالسازی کارتابل
وزیر آموزشوپرورش اعلام کرد اکنون ۳۰ هزار معلم بازنشسته در مدارس مشغول خدمت هستند و مصوبه جدید مجلس درباره بهکارگیری این نیروها، اقدام تازهای محسوب نمیشود. ۳۰ هزار
اعزام ۱۸۶ معلم به مدارس خارج از کشور انجام شده و این روند با تأکید بر کیفیسازی آموزش، برنامههای پژوهشی و طرحهای حمایتی برای دانشآموزان ایرانی ادامه دارد.
مدیرکل ارزیابی عملکرد آموزشوپرورش تأکید کرد استقرار نظام ارزیابی شفاف و پاسخگویی دقیق به شکایات، شرط اصلی افزایش اعتماد عمومی و بهبود مدیریت مدارس است. تأکید بر نقش
