عدالت آموزشی با نهضت ملی مدرسهسازی تقویت میشود
ضرورت توسعه فضاهای آموزشی در کشور
دولت چهاردهم با رویکردی واقعبینانه به آموزش، توسعه مدارس و افزایش سرانه فضای آموزشی را در اولویت قرار داده است. بر اساس اصل سیام قانون اساسی، آموزش رایگان برای همه مردم تا پایان دوره متوسطه باید تأمین شود، اما در برخی مناطق، بهویژه روستایی و عشایری، کمبود مدارس موجب ترک تحصیل دانشآموزان شده است.
مشکلات فضای آموزشی و تراکم بالای دانشآموزان
طبق آمار، ۵۰ درصد کلاسهای دوره ابتدایی دارای تراکم بیش از ۲۶ دانشآموز هستند، درحالیکه استاندارد مطلوب بین ۲۰ تا ۲۶ نفر است. همچنین، حدود ۷ هزار کلاس درس با بیش از ۳۵ دانشآموز در کشور وجود دارد که نیاز به رسیدگی فوری دارد.
اهداف نهضت ملی مدرسهسازی
نهضت ملی مدرسهسازی با هدف ایجاد عدالت آموزشی و کاهش تراکم دانشآموزان در کلاسها اجرا شده است. این برنامه شامل موارد زیر است:
جمعآوری مدارس سنگی و کانکسی بحرانی
تکمیل ۲۵۰۰ پروژه نیمهتمام آموزشی
افزایش سرانه فضای آموزشی در مناطق با سرانه کمتر از ۳ مترمربع
استفاده از ظرفیتهای استانی و ملی برای تأمین منابع ساخت مدارس
نقش مشارکت مردم در ساخت مدارس
رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور اعلام کرد که بیش از ۵۰ درصد پروژههای آموزشی با مشارکت مردم انجام میشود. در الگوی جدید، شوراهای محلی و فرهنگیان میتوانند در تأمین منابع و اجرای پروژههای مدرسهسازی نقش فعالی داشته باشند.
مدرسهسازی در کلانشهرها؛ نیاز ضروری
با وجود تصورات موجود، تهران و برخی شهرستانهای اطراف از کمبود فضای آموزشی رنج میبرند. طرحهایی مانند ساخت ۳۵ مدرسه در شهر قدس با مشارکت مردم نشان میدهد که این مدل حتی در کلانشهرها نیز قابل اجراست.
عدالت آموزشی فراتر از تأمین فضای آموزشی
به نوشته اخبار فرهنگیان عدالت آموزشی تنها به ایجاد مدارس جدید محدود نمیشود، بلکه باید کیفیت آموزش، منابع انسانی و تجهیزات آموزشی نیز در نظر گرفته شود. دولت در تلاش است تا استانداردهای کیفی را در سراسر کشور یکسان کند تا دانشآموزان در مناطق محروم نیز از آموزش باکیفیت برخوردار شوند.
جمعبندی:
نهضت ملی مدرسهسازی گامی مهم در جهت تحقق عدالت آموزشی در کشور است. این طرح با تمرکز بر کاهش تراکم کلاسهای درس، ساخت مدارس در مناطق محروم و استفاده از ظرفیتهای مردمی، به دنبال ارتقای کیفیت آموزش در سراسر کشور است.
