طراحی الگوی جدید برای توسعه عدالت پرورشی در مدارس

تدوین الگویی جامع برای تحول در فعالیت‌های پرورشی
معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش‌وپرورش از طراحی یک الگوی جدید برای ارتقا و فراگیری فعالیت‌های پرورشی در مدارس خبر داد. صادق حسین‌زاده ملکی در چهل و یکمین جلسه شورای معاونین وزارت آموزش‌وپرورش، ضمن تأکید بر اهمیت این مسئولیت، ابراز امیدواری کرد که بتواند خدمات ارزنده‌ای در این حوزه ارائه دهد.

عدالت پرورشی؛ هیچ دانش‌آموزی نباید از فرصت‌های تربیتی محروم بماند
ملکی با اشاره به رویکردهای جدید معاونت پرورشی، اظهار داشت که این الگو بر اساس سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش و قانون احیای معاونت پرورشی تدوین می‌شود. وی تأکید کرد که یکی از مهم‌ترین محورهای این برنامه، تحقق عدالت آموزشی و پرورشی است تا هیچ دانش‌آموزی از فرصت‌های تربیتی محروم نماند.

حرکت به سمت پوشش کامل فعالیت‌های پرورشی در مدارس
به نوشته اخبار فرهنگیان و به نقل از ایسنا، معاون پرورشی و فرهنگی آموزش‌وپرورش تصریح کرد که یکی از اهداف کلیدی این الگو، گسترش فعالیت‌های پرورشی در تمام مدارس کشور است. وی گفت: «دانش‌آموزان باید در کنار معلمان خود، مهارت‌های زندگی را بیاموزند و ساعات پرورشی به‌عنوان بخشی اساسی از فرآیند تعلیم و تربیت تقویت شود.»

نقش فناوری‌های نوین در پرورش دانش‌آموزان
ملکی همچنین بر لزوم استفاده از فناوری‌های نوین در برنامه‌های پرورشی تأکید کرد و افزود: «ضرورت دارد به‌موقع به این حوزه ورود کنیم تا فرصت‌های آن را به حداکثر برسانیم و از تهدیدهای احتمالی پیشگیری کنیم.» وی اظهار داشت که کشورهای دیگر نیز برای مواجهه با چالش‌های فناوری، به الگوهای مؤثری دست یافته‌اند که می‌توان از تجربیات آن‌ها بهره‌برداری کرد.