بیتوجهی به ماده ۴۶ آییننامه مدارس، تخلف اداری برای مدیران
طبق ماده ۴۶ آییننامه اجرایی جدید مدارس، مدیران موظفاند تا پایان مهرماه پرونده دانشآموزان را بررسی کنند؛ بیتوجهی به این ماده تخلف اداری محسوب میشود.
🏫 اهمیت اجرای ماده ۴۶ آییننامه اجرایی مدارس
براساس ماده ۴۶ آییننامه اجرایی جدید مدارس، مدیر آموزشگاه موظف است با همکاری معاون و عوامل اجرایی، تا پایان مهرماه نسبت به بررسی کامل پروندههای تحصیلی دانشآموزان اقدام کند.
بیتوجهی به این ماده میتواند موجب ایجاد حق و حقوق غیرقانونی برای دانشآموزان و حتی ارجاع مدیر یا معاون اجرایی به هیأت تخلفات اداری شود.
📋 وظایف مدیران و معاونان اجرایی در مهرماه
به نوشته اخبار فرهنگیان، یکی از مهمترین کارهای آغاز سال تحصیلی، اجرای دقیق ماده ۴۶ است. در این بررسیها باید مدارک و وضعیت تحصیلی دانشآموزان با دقت کنترل شود تا از بروز خطا در ثبت پایه یا رشته جلوگیری گردد.
🧾 موارد ضروری که باید بررسی شود
🔹 بررسی مردودیها و قبولیها:
در مقاطع ابتدایی و متوسطه اول، باید کارنامه دانشآموزان بررسی شود تا هیچ دانشآموز مردودی به پایه بالاتر و هیچ دانشآموز قبولی در پایه پایینتر ثبت نشود. در صورت وجود مغایرت، دانشآموز باید به پایه واقعی خود هدایت شود.
🔹 دانشآموزان جهشی:
باید مدارک قبولی در آزمون جهش در پرونده موجود باشد. در غیر این صورت و در صورت عدم قبولی در آزمون، دانشآموز باید به پایه قبلی بازگردد.
🔹 دانشآموزان تغییر رشته:
مدارک لازم برای قبولی در آزمون تغییر رشته باید در پرونده موجود باشد. در صورت نبود مدارک یا عدم قبولی، دانشآموز باید به رشته قبلی هدایت شود.
🔹 دانشآموزان دارای کبر یا صغر سن:
پرونده این دانشآموزان باید جهت صدور رأی کمیسیون، طبق بخشنامه مربوط، به منطقه ارسال شود.
⚠️ پیامد بیتوجهی به ماده ۴۶
در صورت بیتوجهی به این ماده و کشف تخلف در زمانهای بعدی، برای مدرسه مشکلاتی مانند ایجاد حق برای دانشآموز مردود یا جهشی فاقد شرایط پیش خواهد آمد.
بنابراین، لازم است مدیران و معاونان اجرایی در مهرماه بررسی دقیق پروندهها را در اولویت قرار دهند.
