آغاز مرحله جدید حامی از اول آبان؛ کودک منبع درآمد هیچ مؤسسهای نیست
معاون آموزش ابتدایی از آغاز مرحله جدید طرح «حامی» از اول آبان، تداوم برنامه «توانا»، تشکیل کارگروههای تحول آموزشی و مقابله با مؤسسات غیرمجاز خبر داد.
📚 آغاز مرحله جدید «حامی» و «توانا» در مدارس کشور
رضوان حکیمزاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزشوپرورش، از اجرای مرحله جدید طرح «حامی» از اول آبانماه و تداوم طرح ملی «توانا» برای توانمندسازی معلمان و ارتقای کیفیت یادگیری در دوره ابتدایی خبر داد.
او تأکید کرد: این طرحها با هدف تحقق سند تحول بنیادین آموزشوپرورش، ایجاد محیط یادگیری پویا و کاهش نابرابری آموزشی در مدارس سراسر کشور دنبال میشوند.
🧩 تشکیل کارگروههای تحول در سطح ملی و استانی
به گفته حکیمزاده، کارگروههای ویژه «نقشه راه تحول بنیادین» در سطح ملی، معاونتها و استانها تشکیل میشوند تا با برگزاری جلسات منظم، گزارشهای عملکردی را در سامانه ملی ثبت کرده و زمینه پایش مستمر وزیر فراهم شود.
🏫 طرح «حامی»؛ بازآفرینی امید در کلاسها
به نوشته اخبار فرهنگیان، معاون آموزش ابتدایی گفت: «حامی» تنها کلاس جبرانی نیست، بلکه کلاسی برای بازآفرینی امید و ایجاد محیط یادگیری مثبت است. مرحله جدید این طرح از اول آبانماه در همه استانها آغاز و با رصد شاخصها و جمعآوری بازخوردهای استانی اجرا میشود.
👩🏫 طرح «توانا»؛ توانمندسازی معلمان برای تغییر واقعی
وی در خصوص ادامه طرح «توانا» افزود:
آمار دقیق شرکتکنندگان و افراد جامانده جمعآوری میشود.
ارزیابی محتوایی برای صدور گواهی ضمنخدمت انجام خواهد شد.
دورههای تکمیلی در آبانماه برگزار میشود.
اجرای تغییرات در کلاسها و تعامل فعال دانشآموزان بهعنوان شاخص اثرگذاری پیگیری خواهد شد.
🚫 خط قرمز آموزش ابتدایی: ممنوعیت کتاب و آزمون مؤسسات
حکیمزاده با اشاره به مصوبه ۹۵۱ شورای عالی آموزشوپرورش گفت: ورود کتابهای کمکآموزشی و آزمونهای مؤسسات در دوره ابتدایی ممنوع است.
او تأکید کرد: «کودک منبع درآمد هیچ مؤسسهای نیست و هرگونه برنامه آموزشی باید در چارچوب رسمی وزارت آموزشوپرورش انجام شود.»
🏕 عدالت آموزشی و اردوی ملی عشایر در مشهد
وی از برگزاری بیستوچهارمین اردوی ملی دانشآموزان عشایری در آبانماه در مشهد مقدس خبر داد و آن را اقدامی مؤثر برای تقویت عدالت آموزشی و توانمندسازی دانشآموزان عشایری دانست.
🎥 تولید محتوای آموزشی در استانها
معاون آموزش ابتدایی با اشاره به اهمیت تولید محتوای بومی گفت: از ظرفیت استودیوهای آموزشی استانها برای ضبط و انتشار محتوای درسی استفاده میشود تا آموزش حتی در شرایط خاص نیز تداوم داشته باشد.
📊 آموزش دادهمحور و هدفمند
در پایان، حکیمزاده بر ضرورت مدیریت مبتنی بر داده و شاخص تأکید کرد و گفت:
«تعداد جلسات معیار ارزیابی نیست، بلکه کیفیت نتایج و بهبود شاخصها اهمیت دارد. با انسجام و همافزایی استانی میتوان مسیر تحقق سند تحول بنیادین را هموار کرد.»
سلام هر سال می گویید ممنوعیت خودتان می دانید هست و زیاد هست ولی انگار مهم نیست شب پدر معلم درآید.
خانواده ها انجامش بدهند پولش هم منبع درآمد مدرسه
یا اداره بشود.
خسته نباشید.