خط ۱۵۷۰ ارتقا مییابد؛ نجات دانشآموزان آسیبپذیر در اولویت آموزشوپرورش
وزیر آموزشوپرورش با تأکید بر اجرای جدی طرح نماد، خواستار شناسایی بهموقع دانشآموزان در بحران و ارتقای خط ۱۵۷۰ برای مشاوره تخصصی شد.
ضرورت ورود جدی مدارس برای نجات دانشآموزان آسیبدیده
علیرضا کاظمی، وزیر آموزشوپرورش در نشست ستاد راهبری نظام مراقبت اجتماعی دانشآموزان، بر لزوم اجرای کامل طرح نماد و حمایت مؤثر از دانشآموزان آسیبپذیر تأکید کرد.
او خطاب به مدیران مدارس گفت:
«باید دانشآموزان در معرض بحران را شناسایی و از تمام ظرفیتها برای حمایت از آنها استفاده کنید. هیچ کوتاهی در این حوزه پذیرفته نیست.»
ارتقای خط ۱۵۷۰؛ ابزار مشاورهای برای پیشگیری از آسیبها
کاظمی با اشاره به تأثیرات تماس با خط ۱۵۷۰ گفت:
این خط باید به یک سامانه مشاورهای آنلاین و تخصصی تبدیل شود.
آشنایی دانشآموزان با این خط میتواند مانع از بروز بسیاری از آسیبهای اجتماعی شود.
مشاوران این خط باید دارای تخصص بالا باشند تا پاسخگوی شرایط بحرانی باشند.
مداخله بهموقع، آموزش بهموقع
وزیر آموزشوپرورش بر آموزش بهموقع، مشاورههای دقیق و مداخلات تشخیصی در تابستان تأکید کرد و افزود:
آموزش خانوادهها نقش مهمی در پیشگیری از آسیبهای اجتماعی دارد.
دانشآموزان نیازمند باید بهصورت مستمر رصد شوند.
تشکلهای دانشآموزی میتوانند بازوی اجرایی مدارس در مناطق هدف باشند.
دو طرح کلیدی برای کاهش آسیبهای اجتماعی
کاظمی خواستار اجرای جدی دو طرح از سوی معاونت پرورشی شد:
طرح تعالی کانونهای یاریگران زندگی
طرح یاریگران همیار مشاور
او گفت:
«از ظرفیتهای دانشآموزان در این دو طرح استفاده شود تا بتوانیم با رویکردی نوین، گام مؤثری در کاهش آسیبهای اجتماعی برداریم.»
تبدیل آسیب اجتماعی به گفتمان غالب مدرسه و خانواده
در پایان این نشست، کاظمی با اشاره به اینکه موضوع آسیب اجتماعی باید در خانواده و مدرسه به گفتمان غالب تبدیل شود، تأکید کرد:
«دانشآموزان امروز، آیندهسازان ایراناند؛ با همان دغدغهای که برای فرزند خود دارید، برای آنها هم گام بردارید.»
