ایجاد مدارس مهارت‌محور برای توانمندسازی نوجوانان آسیب‌دیده

با هدف کاهش آسیب‌های اجتماعی و ارتقاء مهارت‌های شغلی و روانی نوجوانان، سازمان بهزیستی کشور از ایجاد مدارس جدیدی با رویکرد آموزشی نوین خبر داد.

رویکردهای سه‌گانه در مواجهه با آسیب‌های اجتماعی
دکتر جواد حسینی، رئیس سازمان بهزیستی کشور، در جلسه‌ای با حضور نمایندگان مجلس و مسئولان آموزش و پرورش، به بررسی سیر تاریخی رویکردهای جمهوری اسلامی در زمینه کنترل آسیب‌های اجتماعی پرداخت:
رویکرد اول: اخلاق‌محور، آخرت‌گرایانه و مبتنی بر تذکر بود که در دهه اول پس از انقلاب رواج داشت.
رویکرد دوم: تغییر به رویکرد کنترلی-پلیسی با تمرکز بر نظارت و امنیت، که تا سال ۱۳۷۵ ادامه یافت.
رویکرد سوم: رویکرد علمی-اجتماعی، با تأسیس نهادهایی چون هیئت‌های حل اختلاف، اورژانس اجتماعی و مراکز مشاوره، که تمرکز بر توانمندسازی و تاب‌آوری جامعه داشت.

لزوم استقرار مددکاری اجتماعی در مدارس
حسینی با اشاره به خلأ خدمات مددکاری در مدارس اظهار داشت که عدم استقرار این نظام، یکی از دلایل اصلی ناکامی در مقابله با آسیب‌های دانش‌آموزی است. او از تجربه موفق اجرای «طرح هدایت» در آموزش و پرورش یاد کرد که با مشارکت دانش‌آموزان، معلمان و والدین اجرا شد.

مدارس «دانستان»: آموزش، مهارت و تولید در کنار هم
به نوشته اخبار فرهنگیان، او همچنین از الگوبرداری از مدارس نوآورانه «دانستان» خبر داد؛ مدارسی که با همکاری سازمان فنی‌وحرفه‌ای و بهزیستی ایجاد شده‌اند و در آن‌ها:
آموزش مهارت‌های شغلی، سلامت و شادابی ارائه می‌شود.
کارگاه‌های تولیدی برای دانش‌آموزان راه‌اندازی شده است.
فرآیند آموزش از دانش تا تولید و فروش محصول دنبال می‌شود.
برنامه‌هایی برای تقویت گفت‌وگوی بین‌نسلی
برای غلبه بر گسست نسلی، رئیس سازمان بهزیستی پیشنهاد اجرای برنامه‌هایی همچون:
فعالیت‌های ورزشی خانوادگی (دوچرخه‌سواری، کوه‌پیمایی)
رویدادهای هنری و کتابخوانی بین نسلی
را ارائه داد تا سرمایه اجتماعی با مشارکت اعضای مختلف خانواده تقویت شود.

مدارس مهر و گفتگو؛ آموزش سالمندی با نشاط
به گفته حسینی، راه‌اندازی «مدارس مهر و گفتگو» یا «باشگاه پیشکسوتان» با هدف آموزش سالمندی و بازنشستگی در دستور کار قرار دارد. در این طرح، سالمندان به عنوان راهنمایان بالینی چند مدرسه را پوشش داده و نقش مؤثری در کاهش آسیب‌های اجتماعی ایفا خواهند کرد.

اتصال آموزش به اشتغال پایدار
در گام بعد، جوانان تحت پوشش مدارس دانستان، مراکز شبه‌خانواده، زنان سرپرست خانوار و افراد دارای معلولیت، با بهره‌گیری از تسهیلات اشتغال‌زایی از جمله راه‌اندازی پنل‌های خورشیدی، به فرصت‌های کاری پایدار متصل خواهند شد.