حفظ و نگهداری مدارس خیرساز، اولویت اساسی در مسیر توسعه آموزشی
مدیرعامل جامعه خیرین مدرسهساز کشور در گردهمایی مدیران کل آموزش و پرورش کشور بر ضرورت توجه به نگهداری مدارس ساختهشده توسط خیرین تأکید کرد و از دستاوردها و برنامههای آینده این نهاد سخن گفت.
✅ قدردانی از نقش راهبردی خیرین در آموزش و پرورش
محمدرضا جعفری در این گردهمایی که با حضور اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استانها برگزار شد، با اشاره به تمرکز ویژه رئیسجمهور بر آموزش و پرورش، اظهار داشت:
«فرصتی ارزشمند برای تحول در آموزش کشور فراهم شده و باید از این فرصت بهدرستی استفاده کنیم.»
او تأکید کرد که وزیر آموزش و پرورش نخستین جلسه کاری خود را با خیرین برگزار کرد و تکریم آنها را در اولویت قرار داد که این اقدام به الگویی برای استانها تبدیل شد.
✅ از مشارکت مردمی تا ساخت هزاران مدرسه
جعفری با اشاره به سابقه فعالیت جامعه خیرین مدرسهساز از سال ۱۳۷۷ گفت:
«خیرین، شریک راهبردی آموزشوپرورش هستند و تاکنون نقش مؤثری در توسعه فضاهای آموزشی ایفا کردهاند.»
۵۶ درصد مدارس تحویلی سال گذشته با مشارکت خیرین ساخته شدهاند.
تعهدات خیرین از ۱۷ میلیارد تومان در سال ۱۳۷۸ به ۱۸ هزار میلیارد تومان در سال گذشته رسیده است.
اکنون بیش از ۴۰۰ مجمع خیرین مدرسهساز در کشور فعال هستند.
✅ ضرورت توجه به نگهداری و بهرهبرداری بهینه از مدارس خیرساز
مدیرعامل جامعه خیرین تصریح کرد:
«نگهداری صحیح از مدارس احداثشده توسط خیرین باید بهعنوان یک اصل مهم در دستور کار آموزشوپرورش قرار گیرد.»
او همچنین از اقدامات این نهاد در قالب طرح “مدرسهیاری” خبر داد که هدف آن ارتقای کیفیت آموزشی از طریق:
🔹 آموزش معلمان
🔹 توزیع لوازمالتحریر
🔹 حمایتهای تغذیهای از دانشآموزان
✅ برنامههای نوآورانه در افق پیشرو
جعفری ادامه داد که تفاهمنامههایی با وزارت آموزش و پرورش و سایر نهادها برای تأسیس نیروگاههای خورشیدی در مدارس امضا شده است.
او از همکاری انجمنهای اولیا و مربیان و باشگاه دانشآموزان خیر در تهران بهعنوان الگوهایی موفق یاد کرد و خواستار گسترش این تجربه در سایر استانها شد.
