استانداردسازی سؤالات و نظارت مضاعف در تصحیح امتحانات نهایی

امتحانات نهایی با ۵۴۷۲ حوزه فعال آغاز شد؛ سؤالات استانداردند، تصحیح‌ها دقیق و اینترنت و برق با همکاری دستگاه‌ها پایدار شده‌اند.

✅ آغاز امتحانات نهایی با تضمین زیرساخت‌های حیاتی
در آغاز امتحانات نهایی سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴، محسن زارعی رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش‌وپرورش، از فعال بودن ۵۴۷۲ حوزه امتحانی و اتخاذ تدابیر ویژه برای پایداری برق و اینترنت خبر داد.

✅ اقدامات زیرساختی برای جلوگیری از اختلال
زارعی اعلام کرد:
👈 هماهنگی با وزارت نیرو، توانیر و کشور برای تأمین برق و تجهیزات اضطراری انجام شده است.
👈 فقط دو مورد قطعی برق گزارش شد که بلافاصله رفع گردید.
👈 با وزارت ارتباطات نیز برای پایداری اینترنت در حوزه‌های امتحانی، همکاری نزدیک صورت گرفته است.
👈 مراکز معین و سناریوهای جایگزین برای مدیریت بحران پیش‌بینی شده‌اند.

✅ استانداردسازی در طراحی سؤالات
وی با اشاره به هدف ایجاد ادبیات مشترک آموزشی در سراسر کشور، توضیح داد:
👈 در طراحی سؤالات، استانداردسازی رعایت شده و چینش سؤالات از آسان به سخت صورت گرفته است.
👈 این طراحی امکان پاسخ‌دهی برای دانش‌آموزان با سطوح آمادگی مختلف را فراهم می‌کند.

✅ پشتیبانی آموزشی و منابع کمکی
در راستای عدالت آموزشی، اقدامات زیر انجام شده است:
👈 تهیه راهنمای عمل برای ۱۰۳ عنوان درسی
👈 تولید ۱۳ هزار بسته آموزشی و بیش از ۲۲۶۶ فیلم آموزشی
👈 مشارکت ۷۷۳ دبیر منتخب از سه استان تهران، خراسان رضوی و فارس

✅ تصحیح دقیق و بررسی مجدد پاسخ‌نامه‌ها
فرآیند تصحیح پاسخ‌نامه‌ها با دقت و ساختار مشخص انجام می‌شود:
👈 هر برگه توسط دو مصحح بررسی می‌شود.
👈 در صورت مغایرت، مصحح سوم مداخله می‌کند.
👈 امکان درخواست بررسی مجدد برای دانش‌آموزان فراهم است، مشروط به ارائه استدلال و تحلیل.

✅ تأکید بر کیفیت، عدالت و مشارکت همگانی
زارعی افزود:
مدارسی که فضای همدلی، مشاوره هدفمند، برنامه‌ریزی دقیق و مشارکت خانواده‌ها را ایجاد کرده‌اند، میانگین نمرات کتبی‌شان تا ۴ نمره رشد داشته است.
رسالت مرکز ارزشیابی ایجاد تحرک ملی برای یادگیری مؤثر و عادلانه است، نه صرفاً وظیفه مدیران مدارس.

✅ نقش مرکز ارزشیابی در تحول نظام آموزشی
وی خاطرنشان کرد:
👈 برای تحول بنیادین در آموزش، ارزیابی‌های جامع عملکرد آموزش‌وپرورش لازم است.
👈 مرکز سنجش باید گزارشی همه‌جانبه از وضعیت آموزشی کشور ارائه دهد.

✅ چالش‌های آزمون‌ها و راهکارهای پیشنهادی
زارعی ضمن اشاره به چالش‌های آزمون‌ها افزود:
کیفیت پایین سیستم صوتی در آزمون‌های شنیداری نیاز به بهبود دارد.
همکاری‌های بین‌دستگاهی برای تأمین امنیت و کیفیت آموزشی باید گسترش یابد.