آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان در قالب بازی

مدیرکل امور تربیتی آموزش و پرورش از آموزش مهارت های زندگی در قالب بازی به دانش آموزان خبر داد. این طرح در ۳۲ منطقه هدف اجرا می شود و شامل مهارت های خودآگاهی و تاب آوری است.

آموزش مهارت های زندگی در قالب بازی به دانش آموزان
مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش از اجرای طرح جدید آموزش مهارت های زندگی در قالب بازی وارسازی برای دانش آموزان خبر داد. این طرح در ۳۲ منطقه هدف کشور اجرا می شود.

اجرای طرح نماد در ۳۲ منطقه هدف
سمیه سادات ابراهیمی در گفتگو با ایسنا، با بیان اینکه در برنامه ملی نماد مهم ترین بخش، آموزش مهارت های ارتقایی و خودمراقبتی است، اظهار کرد: این آموزش ها در سه سطح برای دانش آموزان، اولیاء و فرهنگیان در ۳۲ منطقه هدف اجرا می شود. وی افزود: امسال برای نخستین بار «مهارت های زندگی» در قالب بازی وارسازی، ماموریت محور و مبتنی بر چالش طراحی شده است.

محورهای اصلی آموزش مهارت های زندگی
مدیرکل امور تربیتی آموزش و پرورش به محورهای اصلی این آموزش ها اشاره کرد:
– مهارت های خودآگاهی و تاب آوری
– مدیریت هیجانات و استرس
– مهارت های اجتماعی و روانشناختی
– مهارت های معنوی و اجتماعی
به نوشته اخبار فرهنگیان، وی توضیح داد: برای این موضوع هشت مهارت به لحاظ پژوهشی احصاء شده و پروتکل های بسته مهارتی آماده است.

روش های نوین آموزش مهارت های زندگی
ابراهیمی به دو مسیر اصلی برای آموزش مهارت ها به دانش آموزان اشاره کرد:
– آموزش های کارگاهی از طریق مدرسین و همیار مشاور
– آموزش بازی محور و ماموریت محور
وی در توضیح روش بازی محور گفت: دانش آموز در یک فضای بازی وارسازی شده شرکت می کند، کلیپ می بیند، پادکست گوش می کند، در چالش شرکت می کند و ماموریت انجام می دهد. با کسب امتیاز، مهارت ها را به صورت عملی تجربه و ارتقا می دهد.

برنامه ریزی برای ورود به برنامه درسی ملی
مدیرکل امور تربیتی آموزش و پرورش با بیان اینکه باید این آموزش ها را در برنامه درس ملی وارد کنیم، اظهار کرد: در حال رایزنی با سازمان پژوهش هستیم و اعلام آمادگی شده تا این آموزش ها در برنامه درس ملی قرار گیرد. این موضوع می تواند نقش مهمی در ارتقای مهارت های دانش آموزان داشته باشد.