ارزشیابی بسته از ایرانمان دفاع می کنیم اعلام شد؛ امتحان ممنوع!
خداحافظی با امتحان کتبی؛ روش جدید نمرهدهی
همیشه وقتی نام کتاب جدیدی به میان میآید، اولین نگرانی دانشآموزان و والدین «امتحان» آن است. اما این بار خبر خوشی در راه است. سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی در اطلاعیهای رسمی، نحوه ارزشیابی بسته از ایرانمان دفاع می کنیم را اعلام کرد و خط قرمزی پررنگ روی امتحانات حافظهمحور کشید.
طبق این بخشنامه، برگزاری هرگونه امتحان مستقل یا طرح سوالات حفظی از این کتاب ممنوع است. هدف اصلی این بسته، نه حفظ کردن مطالب، بلکه تقویت کار گروهی، خلاقیت و فعالیتهای میدانی دانشآموزان است.
تاثیر نمره در کارنامه ابتداییها چگونه است؟
برای دانشآموزان دوره ابتدایی، خبری از نمره عددی نیست. معلم فعالیتهای فردی و گروهی دانشآموز را در راستای اهداف بسته از ایرانمان دفاع می کنیم رصد میکند و گزارش آن را در «کارپوشه» ثبت میکند.
نکته جذاب اینجاست که آموزگار میتواند نتیجه این فعالیتهای خلاقانه را به عنوان «تاثیر مثبت» در نمره سایر دروس مرتبط اعمال کند. پس فعالیت در این طرح، به نفع نمرات دیگرتان هم خواهد شد.
دبیرستانیها؛ ۲ نمره طلایی برای افزایش معدل
در دوره اول و دوم متوسطه، ماجرا کمی جدیتر اما همچنان شیرین است. دبیران میتوانند بر اساس فعالیتهای دانشآموز در این طرح، تا سقف ۲ نمره به نمره مستمر دروس مرتبط اضافه کنند (صرفاً تاثیر مثبت).
علاوه بر این، در امتحانات پایانی غیرنهایی (نوبت اول و دوم)، دبیر میتواند یک سوال تحلیلی یا عملکردی از بسته از ایرانمان دفاع می کنیم طرح کند که آن هم تا ۲ نمره تاثیر مثبت خواهد داشت. یعنی اگر نمره امتحان شما ۱۸ شد، با پاسخ به این سوال میتوانید ۲۰ بگیرید، اما اگر پاسخ ندهید، نمره ۱۸ شما کم نمیشود.
گواهی کشوری بگیرید و رزومه بسازید
یک بخش جذاب و اختیاری هم وجود دارد. دانشآموزان میتوانند در سامانه شاد وارد فرآیند خودارزیابی شوند. شرکت در این بخش و فعالیت در پویشها، منجر به صدور یک «گواهی کشوری» معتبر برای دانشآموز میشود که در پرونده تربیتی و نمایه رشدی او ثبت خواهد شد. آدرس کانال اطلاعرسانی در شاد: shad.ir/defa_az_iran.
خلاصه مطلب
برگزاری امتحان مستقل و سوالات حفظی از بسته از ایرانمان دفاع می کنیم ممنوع است.
در ابتدایی، فعالیتها در کارپوشه ثبت و در سایر دروس تاثیر مثبت دارد.
در متوسطه، تا ۲ نمره تاثیر مثبت در نمره مستمر و پایانی (غیرنهایی) لحاظ میشود.
دانشآموزان میتوانند با خودارزیابی در شاد، گواهی کشوری دریافت کنند.
نظر شما چیست؟
به نظر شما جایگزین کردن فعالیتهای خلاقانه به جای امتحان کتبی، باعث علاقه بیشتر دانشآموزان به یادگیری میشود؟ آیا ۲ نمره تاثیر مثبت انگیزه کافی برای فعالیت ایجاد میکند؟ نظرات خود را برای ما بنویسید.
