عضویت در کانال تلگرام جدیدترین اخبار را در تلگرام دنبال کنید
عضویت

برنامه‌ریزی آموزش برنامه‌نویسی برای پایه‌های هفتم تا دهم

در گامی بلند برای همگام‌سازی دانش‌آموزان با فناوری‌های آینده، آموزش‌های هوش مصنوعی و برنامه‌نویسی به صورت گسترده در مدارس غیردولتی کلید خورد. احمد محمودزاده، رئیس سازمان مدارس غیردولتی، از آموزش ۲۰۰ هزار معلم و یک میلیون دانش‌آموز در پایه‌های هفتم تا دهم در سراسر کشور خبر داد.

چه دوره‌هایی در حال برنامه‌ریزی است؟
سازمان مدارس غیردولتی چهار نوع دوره توانمندسازی را طراحی کرده است:
– دوره‌های درون‌مدرسه‌ای: ویژه مدارس مجتمع و چند شعبه.
– صلاحیت حرفه‌ای معلمان: گذراندن دوره‌های ۱۲۰ تا ۳۶۰ ساعته برای دریافت گواهی صلاحیت.
– آموزش هوش مصنوعی و برنامه‌نویسی: دوره اصلی برای معلمان و دانش‌آموزان.
– دوره‌های تخصصی: در قالب طرح‌های «توانا» و «شمیم» با همکاری معاونت‌های آموزش ابتدایی و متوسطه.

جزئیات دوره هوش مصنوعی و برنامه‌نویسی چیست؟
این آموزش‌ها در پنج قطب کشور به صورت مرحله‌ای اجرا می‌شود. قطب اول (شامل استان‌های تهران، البرز، سمنان، مازندران، مرکزی، قم و قزوین) فعالیت خود را آغاز کرده و ۴۰ هزار معلم و ۲۰۰ هزار دانش‌آموز را تحت پوشش قرار می‌دهد. محتوای آموزشی در سه محور ارائه می‌شود:
– آشنایی با مفاهیم پایه و زبان برنامه‌نویسی پایتون
– آموزش کاربردی هوش مصنوعی
– توسعه نرم‌افزار و رقابت نهایی

هدف از این آموزش‌ها چیست؟
هدف اصلی، توانمندسازی معلمان برای پاسخگویی به نیازهای نسل جوان و پویای امروز است. معلمان با یادگیری کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش، می‌توانند روش‌های تدریس خود را به روز کنند. از سوی دیگر، دانش‌آموزان با کسب مهارت‌های علمی در این حوزه، برای چالش‌ها و فرصت‌های دنیای آینده آماده می‌شوند.

این طرح چه گستره‌ای دارد؟
در فاز نهایی، این طرح ۲۰۰ هزار معلم و یک میلیون دانش‌آموز پایه‌های هفتم تا دهم را در سراسر کشور تحت پوشش قرار خواهد داد. افتتاحیه قطب‌های بعدی نیز به زودی انجام می‌شود.

خلاصه خبر در یک نگاه:
سازمان مدارس غیردولتی با برنامه‌ریزی چهار نوع دوره توانمندسازی، آموزش هوش مصنوعی و برنامه‌نویسی را برای ۲۰۰ هزار معلم و یک میلیون دانش‌آموز پایه‌های هفتم تا دهم آغاز کرده است. این آموزش‌ها در پنج قطب کشور اجرا شده و شامل آموزش پایتون، هوش مصنوعی کاربردی و توسعه نرم‌افزار است.

نوبت شماست:
به نظر شما آموزش مهارت‌هایی مانند برنامه‌نویسی و هوش مصنوعی از دوره متوسطه، چقدر برای آینده شغلی دانش‌آموزان ضروری است؟ آیا مدارس دولتی نیز باید چنین برنامه‌هایی را با سرعت و گستره مشابه اجرا کنند؟ دیدگاه خود را با ما به اشتراک بگذارید.

اشتراک در
اطلاع از

0 نظرات