حمایت از معلمان حق التدریس در بودجه ۱۴۰۵؛ پرونده استخدام باید بسته شود
حمایت از معلمان حق التدریس؛ مطالبهای که به نقطه تصمیم رسیده است
سالها بلاتکلیفی شغلی، حقوقی و بیمهای معلمان حق التدریس، نهضتی و خرید خدمات آموزشی، حالا به یکی از جدیترین موضوعات بودجهای کشور تبدیل شده است. حمایت از معلمان حق التدریس در بودجه ۱۴۰۵ بهعنوان یک اولویت مطرح شده؛ اولویتی که به گفته نمایندگان مجلس، باید به بسته شدن همیشگی پرونده این نوع جذبها منجر شود.
سید محسن موسویزاده، عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، تاکید دارد که تعیین تکلیف وضعیت استخدامی این گروه از معلمان، یک مطالبه قدیمی و انباشتهشده است که دیگر نباید به تعویق بیفتد.
بلاتکلیفی استخدامی؛ مسئلهای حلنشده برای هزاران معلم
موسویزاده با اشاره به وضعیت معلمان نهضتی، پیش دبستانی، طرح امین و خرید خدمات آموزشی گفت دغدغه اصلی این نیروها، نامشخص بودن وضعیت استخدامی است. با وجود پیگیریهای قانونی و جذب بخشی از این معلمان در سالهای گذشته، همچنان تعداد قابل توجهی از نیروهای آموزشی بدون چشمانداز روشن شغلی فعالیت میکنند.
او تاکید کرد این بلاتکلیفی نهتنها به معلمان آسیب میزند، بلکه نظام آموزشی کشور را نیز با چالشهای ساختاری و مدیریتی مواجه کرده است.
محدودیت منابع؛ مانع اصلی در مسیر ساماندهی
به گفته این عضو کمیسیون آموزش، مجلس و وزارت آموزش و پرورش اقدامات متعددی برای جذب و ساماندهی نیروهای آموزشی انجام دادهاند، اما در مراحل نهایی، مخالفت سازمان برنامه و بودجه و سازمان امور اداری و استخدامی به دلیل محدودیتهای اعتباری، مانع تحقق کامل این روند شده است.
با این حال موسویزاده تصریح کرد که پیگیری این موضوع متوقف نشده و کمیسیون آموزش مجلس تا دستیابی به نتیجه مطلوب، این مسئله را با جدیت دنبال خواهد کرد.
بودجه ۱۴۰۵؛ فرصت تعیین تکلیف معلمان حق التدریس
نماینده مردم اهواز، باوی، حمیدیه و کارون در مجلس شورای اسلامی، با اشاره به وضعیت معلمان حق التدریس آزاد گفت کمبود منابع مالی، دلیل اصلی بلاتکلیفی این گروه عنوان شده است. او تاکید کرد که بررسی لایحه بودجه ۱۴۰۵، فرصت مهمی برای حل این مسئله به شمار میرود.
به گفته موسویزاده، اعضای کمیسیون آموزش در تلاش هستند با تعامل و مذاکره با دولت، موضوع ساماندهی معلمان حق التدریس را بهعنوان یکی از اولویتهای اصلی فرآیند بودجهریزی تثبیت کنند.
مسیر قانونی جذب معلم؛ خط قرمز مجلس
این عضو کمیسیون آموزش مجلس با تاکید بر لزوم اصلاح ساختار جذب نیروی انسانی در آموزش و پرورش گفت رویکرد مجلس این است که جذب معلم صرفا از مسیرهای قانونی و تخصصی انجام شود. دانشگاه فرهنگیان، دانشگاه شهید رجایی و آزمونهای تخصصی باید تنها مسیرهای ورود به حرفه معلمی باشند.
او افزود که پرونده نیروهای نهضتی، پیش دبستانی، خرید خدمات آموزشی و حق التدریس آزاد باید یکبار برای همیشه بسته شود تا این مشکلات در سالهای آینده تکرار نشود.
نهضت سوادآموزی؛ پایان یک مسیر قدیمی
موسویزاده با اشاره به تعداد محدود آموزشیاران نهضتی گفت در صورت جذب نهایی این نیروها، عملا نیازی به جذب نیروی جدید در نهضت سوادآموزی نخواهد بود. به گفته او، ماموریتهایی که پیشتر توسط آموزشیاران نهضتی انجام میشد، میتواند به معلمان رسمی آموزش و پرورش واگذار شود.
این اقدام میتواند به ساماندهی نیروی انسانی و کاهش هزینههای موازی در نظام آموزشی کمک کند.
معیشت و بیمه؛ نقطه بحرانی آموزشیاران نهضتی
عضو کمیسیون آموزش مجلس، وضعیت معیشتی و بیمهای آموزشیاران نهضتی را نگرانکننده توصیف کرد و گفت با وجود تعداد محدود این معلمان، شرایط حقوقی آنان مصداق آشکار بیعدالتی است.
او به گزارشهایی اشاره کرد که نشان میدهد یک معلم نهضتی پس از ۱۲ سال فعالیت آموزشی، تنها ۱۵۰ روز سابقه بیمه دارد؛ وضعیتی که به گفته موسویزاده، قابل قبول نیست و نیازمند رسیدگی فوری است.
جمعبندی مجلس؛ بستن پرونده بلاتکلیفی معلمان
موسویزاده در پایان تاکید کرد کمیسیون آموزش مجلس بهصورت مستمر مسئولان ذیربط را برای پاسخگویی دعوت میکند و قوه مقننه مصمم است این مسئله را بهصورت ریشهای حلوفصل کند.
به گفته او، جلوگیری از ورود نیروهای آزاد به آموزش و پرورش، جذب معلمان صرفا از مسیرهای قانونی و واگذاری فعالیتهای آموزشی نهضت سوادآموزی به معلمان شاغل در مناطق محروم، میتواند راهحلی پایدار برای پایان دادن به این چالش چندساله باشد.
خلاصه خبر در یک نگاه
حمایت از معلمان حق التدریس به یکی از اولویتهای مهم بودجه ۱۴۰۵ تبدیل شده است. کمیسیون آموزش مجلس بر تعیین تکلیف وضعیت استخدامی معلمان نهضتی، پیش دبستانی و خرید خدمات آموزشی تاکید دارد. محدودیت منابع مالی مانع اصلی ساماندهی عنوان شده، اما مجلس به دنبال بستن همیشگی این پرونده و اصلاح مسیر جذب معلم است.
نوبت شماست
به نظر شما حمایت از معلمان حق التدریس در بودجه ۱۴۰۵ میتواند به پایان بلاتکلیفی شغلی این معلمان منجر شود؟ دیدگاه و تجربه خود را در بخش نظرات با ما در میان بگذارید.
