تاکید وزیر آموزشوپرورش: پرهیز از برخورد سلبی در مدارس
وزیر آموزشوپرورش بر پرهیز از برخورد سلبی در مدارس، تقویت آموزش قرآنی معلمان و مدیریت هوشمند طرحهای آموزشی با رصد دقیق اجرای برنامهها تاکید کرد.
وزیر آموزشوپرورش در نشست ستاد همکاری حوزههای علمیه و آموزشوپرورش بر ضرورت تمرکز بر برنامههای اولویتدار و توسعه رویکردهای تربیتی و قرآنی در نظام تعلیم و تربیت تاکید کرد. به گفته وی، ارتقای دانش معلمان در حوزه معارف قرآنی میتواند نقش مهمی در تربیت نسل آینده داشته باشد.
بر اساس تاکید مطرح شده، مدیریت زمان و جلوگیری از پراکندگی برنامهها باید در اولویت قرار گیرد تا آثار عملی سیاستهای آموزشی در مدارس قابل مشاهده باشد.
درباره توسعه آموزش قرآنی و توانمندسازی معلمان
توانمندسازی معلمان در حوزه آموزههای قرآنی از محورهای مهم سیاستگذاری وزارت آموزشوپرورش اعلام شده است. هدف این برنامه، افزایش کیفیت تربیتی آموزش و تقویت نقش محتوای دینی در فرآیند یادگیری دانشآموزان است.
در این راستا آموزشهای قرآنی در مقاطع ابتدایی و متوسطه تقویت میشود و برنامههای تربیتی متناسب با نیازهای دانشآموزان طراحی خواهد شد. استفاده از ظرفیتهای فرهنگی موجود نیز برای تعمیق مفاهیم قرآنی در دستور کار قرار دارد.
درباره مدیریت مدارس و رصد اجرای طرحهای آموزشی
نقش مدیران مدارس در موفقیت برنامههای تحولی بسیار مهم ارزیابی شده است. به همین منظور بستهای ویژه برای تقویت مهارتهای مدیریتی مدارس طراحی شده و کمیتهای برای تولید محتوای آموزشی و آگاهسازی دانشآموزان تشکیل شده است.
گزارشهای تفکیکی از مناطق آموزشی جمعآوری میشود تا میزان تحقق طرحهای ادغامی و پوشش برنامههای آموزشی به صورت دقیق پایش شود.
درباره نحوه مواجهه با مسائل و پرهیز از برخورد سلبی
وزیر آموزشوپرورش تاکید کرد که در مواجهه با مسائل آموزشی و فرهنگی باید از رویکرد گفتوگو محور استفاده شود. تذکر، آگاهسازی و همدلی میان فرهنگیان و مدیران مدارس جایگزین برخوردهای تنشزا خواهد شد.
وی همچنین بیان کرد برخی جریانها به دنبال ایجاد التهاب در فضای آموزشی هستند و مدیریت هوشمندانه مدارس میتواند از شکلگیری بحران جلوگیری کند.
درباره تداوم آموزش و جلوگیری از وقفه تحصیلی
بر اساس اعلام وزارت آموزشوپرورش، تلاش شده است روند آموزش دانشآموزان در هیچ مقطع تحصیلی متوقف نشود. حتی در شرایط خاص نیز سیاست اصلی حفظ جریان آموزش بوده و کلاسهای درس تعطیل نشده است.
این رویکرد با هدف جلوگیری از آسیب آموزشی و حفظ کیفیت یادگیری دانشآموزان دنبال میشود.
درباره جایگاه فرهنگیان در نظام تعلیم و تربیت
وزیر آموزشوپرورش بر احترام و تکریم جامعه فرهنگیان تاکید کرد و نقش معلمان را در ساخت آینده کشور بسیار مهم دانست. جایگاه معلمان در نظام تعلیم و تربیت همواره مورد توجه سیاستگذاران آموزشی قرار دارد.
خلاصه خبر در یک نگاه
وزیر آموزشوپرورش بر توسعه آموزش قرآنی معلمان، مدیریت هوشمند مدارس، پرهیز از برخورد سلبی و ادامه روند آموزش بدون تعطیلی کلاسهای درس تاکید کرد. اجرای طرحهای تحولی با رصد دقیق و تمرکز بر برنامههای اولویتدار دنبال میشود.
