ثبت نام دانش آموزان معیار جدید ارزیابی استان ها
از این پس عملکرد استان ها در آموزش و پرورش تنها با آمار و گزارش های اداری سنجیده نمی شود؛ بلکه تعداد دانش آموزان ثبت نام شده و میزان پوشش تحصیلی به یکی از مهم ترین معیارهای ارزیابی تبدیل خواهد شد. وزیر آموزش و پرورش در تازه ترین جلسه شورای معاونان، ضمن تشریح برنامه های سال تحصیلی آینده، بر توسعه پوشش تحصیلی، ساماندهی ثبت نام ها و تقویت دانشگاه فرهنگیان تاکید کرد.
ثبت نام دانش آموزان به شاخص ارزیابی استان ها تبدیل شد
علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، در جلسه شورای معاونان اعلام کرد که از این پس ثبت نام دانش آموزان و میزان پوشش تحصیلی از شاخص های اصلی ارزیابی عملکرد استان ها خواهد بود. به گفته وی، کاهش پوشش تحصیلی در هیچ استانی قابل قبول نیست و مدیران استانی باید برای افزایش جذب و ماندگاری دانش آموزان در چرخه آموزش برنامه ریزی کنند.
او همچنین بر ضرورت ثبت نام خودکار دانش آموزان میان پایه تاکید کرد و این اقدام را راهکاری برای کاهش مراجعات حضوری خانواده ها و تسهیل فرآیند ثبت نام دانست.
چرا توسعه پوشش تحصیلی اهمیت دارد؟
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به سیاست های عدالت آموزشی، توسعه پوشش تحصیلی را یکی از مهم ترین اولویت های نظام تعلیم و تربیت عنوان کرد. وی تاکید کرد که ثبت نام دانش آموزان اتباع نیز باید مطابق ضوابط قانونی انجام شود و گسترش دوره پیش دبستانی می تواند نقش مهمی در کاهش شکاف های آموزشی ایفا کند.
ممنوعیت دریافت وجه هنگام ثبت نام در مدارس دولتی
کاظمی در بخش دیگری از سخنان خود بر ممنوعیت دریافت هرگونه وجه از خانواده ها هنگام ثبت نام در مدارس دولتی تاکید کرد. وی توضیح داد که دریافت شهریه تنها در مدارس غیردولتی و در چارچوب قوانین امکان پذیر است.
او همچنین درباره مدارس هیئت امنایی گفت فرآیند ثبت نام در این مدارس باید صرفا در محدوده های تعیین شده انجام شود و هرگونه تخلف در این زمینه قابل پیگیری خواهد بود.
امتحانات نهایی با نظارت بیشتر برگزار می شود
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به برگزاری امتحانات نهایی، بر لزوم تامین کامل زیرساخت ها و امکانات مورد نیاز حوزه های امتحانی تاکید کرد. به گفته وی، مدیران استانی موظف هستند شرایط حوزه ها را از نظر تامین آب، برق، گاز، تجهیزات سرمایشی و گرمایشی و همچنین آمادگی برای شرایط خاص به طور مستمر کنترل کنند.
وی همچنین خواستار طراحی سوالات متناسب با شرایط دانش آموزان شد و بر برگزاری امن، منظم و استاندارد آزمون ها تاکید کرد.
تاثیر مثبت پایه یازدهم و ترمیم تک درس
کاظمی با قدردانی از همکاری نهادهای تصمیم گیر در حوزه آموزش، مصوبات اخیر درباره تاثیر مثبت پایه یازدهم در کنکور ۱۴۰۵ و امکان ترمیم تک درس را اقدامی موثر برای کاهش فشار روانی دانش آموزان دانست.
به گفته وزیر آموزش و پرورش، این تصمیم ها می تواند فرصت بیشتری برای جبران نمرات و بهبود سوابق تحصیلی در اختیار داوطلبان قرار دهد.
پروژه مهر با تشکیل اتاق وضعیت در استان ها
یکی دیگر از محورهای مهم این نشست، آمادگی مدارس برای آغاز سال تحصیلی جدید بود. وزیر آموزش و پرورش پروژه مهر را یکی از راهبردی ترین برنامه های این وزارتخانه معرفی کرد و خواستار تشکیل «اتاق وضعیت» در ادارات کل آموزش و پرورش استان ها، دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی شد.
وی تاکید کرد که این کارگروه ها باید روند آماده سازی مدارس و مراکز آموزشی را به صورت هفتگی رصد و گزارش کنند تا مشکلات احتمالی پیش از آغاز سال تحصیلی برطرف شود.
دانشگاه فرهنگیان مهم ترین مسئله آموزش و پرورش
وزیر آموزش و پرورش در بخش مهمی از سخنان خود، دانشگاه فرهنگیان را اولویت نخست نظام تعلیم و تربیت دانست. وی تاکید کرد که کیفیت آینده آموزش کشور به عملکرد این دانشگاه وابسته است و هرگونه ضعف در آن می تواند پیامدهای گسترده ای برای نظام آموزشی به همراه داشته باشد.
کاظمی از مدیران آموزش و پرورش خواست با تعامل و همکاری نزدیک با دانشگاه فرهنگیان، در مسیر توسعه زیرساخت ها، ارتقای کیفیت آموزشی و رفع مشکلات این مجموعه گام بردارند.
آمادگی برای برگزاری المپیادهای علمی دانش آموزی
در پایان این نشست، وزیر آموزش و پرورش به برگزاری مرحله دوم المپیادهای علمی دانش آموزی اشاره کرد و از مدیران کل استان ها خواست تمام ظرفیت های لازم را برای برگزاری مطلوب این آزمون ها در بازه زمانی ۳۱ خرداد تا ۲ تیرماه فراهم کنند.
خلاصه خبر در یک نگاه
ثبت نام دانش آموزان و میزان پوشش تحصیلی از این پس به یکی از مهم ترین شاخص های ارزیابی عملکرد استان ها تبدیل می شود. وزیر آموزش و پرورش همچنین بر ممنوعیت دریافت وجه در مدارس دولتی، برگزاری استاندارد امتحانات نهایی، اجرای پروژه مهر و جبران افت یادگیری تاکید کرد. در این میان، دانشگاه فرهنگیان به عنوان مهم ترین اولویت نظام تعلیم و تربیت معرفی شد و تقویت آن در دستور کار آموزش و پرورش قرار گرفت.
