کاهش نرخ بازماندگی از تحصیل در دوره متوسطه

معاون آموزش متوسطه از کاهش نرخ بازماندگی از تحصیل در دوره‌های متوسطه اول و دوم خبر داد. طرح‌های رشد و تقویت برای جبران افت تحصیلی اجرا می‌شود.

بازماندگی از تحصیل یکی از تلخ‌ترین پدیده‌هایی است که هر ساله بخشی از سرمایه‌های انسانی کشور را از چرخه آموزش خارج می‌کند. اما حالا آمارها نوید دهنده یک تغییر مثبت است. مصطفی آذرکیش، معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش، در سومین نشست کارگروه کیفیت‌بخشی آموزشی و ثبت‌نام دانش‌آموزان، از کاهش نرخ بازماندگی از تحصیل در دوره‌های متوسطه اول و دوم خبر داده است. این یعنی تلاش‌های صورت گرفته برای نگهداشت دانش‌آموزان در مدارس، کم‌کم دارد نتیجه می‌دهد.

چطور بازماندگی از تحصیل رصد می‌شود؟
آذرکیش در این نشست توضیح داده است که برای رصد مستمر شاخص‌های عدالت آموزشی، ترک تحصیل و بازماندگی از تحصیل، داشبوردهای مدیریتی و سامانه‌های پایش آموزشی طراحی و در حال بهره‌برداری هستند. به عبارت دیگر، دیگر نیازی نیست تا پایان سال منتظر آمار ماند؛ مسئولان می‌توانند در هر لحظه ببینند کدام مناطق، کدام مدارس و کدام گروه‌های دانش‌آموزی در معرض خطر بازماندگی قرار دارند و سریعاً اقدام کنند.

دو طرح مهم برای دانش‌آموزان متوسطه اول
در این نشست، برنامه‌های دفاتر تخصصی معاونت آموزش متوسطه برای ارتقای کیفیت آموزشی و جبران افت یادگیری دانش‌آموزان تشریح شد. دو طرح کلیدی در این حوزه عبارتند از: طرح «رشد» که ویژه دانش‌آموزان ورودی پایه هفتم طراحی شده است و به آن‌ها کمک می‌کند تا انتقال از دوره ابتدایی به متوسطه را با موفقیت پشت سر بگذارند. همچنین طرح «تقویت» برای دانش‌آموزان میان‌پایه (پایه‌های هشتم و نهم) در نظر گرفته شده است تا افت تحصیلی احتمالی آن‌ها جبران شود.

آماده شدن برای آزمون بین‌المللی تیمز ۲۰۲۷
یکی دیگر از محورهای مهم این نشست، توانمندسازی دبیران در حوزه آزمون بین‌المللی تیمز ۲۰۲۷ بود. آزمون تیمز (TIMSS) که هر چهار سال یک بار برگزار می‌شود، سطح عملکرد دانش‌آموزان پایه‌های چهارم و هشتم را در علوم و ریاضیات در مقایسه با سایر کشورها می‌سنجد. ایران در دوره‌های گذشته عملکرد متوسطی داشته و حالا برنامه‌ریزی برای ارتقای رتبه ایران در این آزمون از همین حالا آغاز شده است. توانمندسازی دبیران و توسعه محتوای آموزشی در بسترهای مجازی، دو راهبردی است که برای این منظور در نظر گرفته شده است.

هدایت تحصیلی و ثبت سفارش کتاب؛ دو اولویت فوری
در این نشست، گزارشی از روند ثبت سفارش کتاب‌های درسی نیز ارائه شد. با نزدیک شدن به سال تحصیلی جدید، خانواده‌ها باید هرچه سریع‌تر نسبت به ثبت سفارش کتاب‌های درسی فرزندانشان اقدام کنند تا با مشکل کمبود کتاب مواجه نشوند. همچنین فرآیند هدایت تحصیلی دانش‌آموزان پایه نهم و میزان مشارکت آن‌ها و اولیایشان در آزمون‌های رغبت و توانایی، یکی دیگر از موضوعاتی بود که مورد بررسی قرار گرفت. هدایت تحصیلی آگاهانه، نقش مهمی در کاهش ترک تحصیل در سال‌های بعد دارد.

آمادگی کامل مدارس برای سال تحصیلی جدید
اعضای کارگروه در پایان نشست، بر چند محور اساسی تأکید کردند. نخست، تقویت هماهنگی بین‌بخشی میان دستگاه‌های مختلف مرتبط با آموزش. دوم، بهره‌گیری از فناوری‌های آموزشی برای جذاب‌تر کردن فرآیند یادگیری. سوم، تسریع در فرآیند ثبت‌نام تا خانواده‌ها با آرامش بیشتری سال تحصیلی را آغاز کنند. و نهایتاً، ارتقای کیفیت آموزشی و آمادگی کامل مدارس برای آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۶-۱۴۰۵. به نظر می‌رسد آموزش و پرورش امسال با برنامه‌ریزی منظم‌تری به استقبال مهر می‌رود.

خلاصه خبر در یک نگاه
معاون آموزش متوسطه از کاهش نرخ بازماندگی از تحصیل در دوره‌های متوسطه اول و دوم خبر داد. برای رصد مستمر این شاخص، داشبوردهای مدیریتی و سامانه‌های پایش طراحی شده است. طرح «رشد» برای دانش‌آموزان پایه هفتم و طرح «تقویت» برای میان‌پایه‌ها با هدف جبران افت تحصیلی اجرا می‌شود. همچنین توانمندسازی دبیران برای آزمون بین‌المللی تیمز ۲۰۲۷ در دستور کار قرار دارد.