نتایج نظرسنجی آموزش و پرورش از اولیا؛ رضایت ۸۳ درصدی از کیفیت آموزش مجازی
نتایج نظرسنجی آموزش و پرورش از ۲۳۰ هزار اولیاء: ۸۳ درصد کیفیت آموزش مجازی را خوب و خیلی خوب دانستند. دسترسی مثبت ۷۶ درصد بود.
وقتی مدرسه تعطیل است، اولیا از آموزش مجازی چه نمرهای میدهند؟
آیا شما هم جزو آن دسته از والدینی هستید که فرزندتان در دوران تعطیلی مدارس، تجربه آموزش مجازی را پشت سر گذاشته است؟ حالا تصور کنید قرار باشد از صفر تا صد این تجربه، یک نمره بدهید. به تازگی آموزش و پرورش نظرسنجی گستردهای از اولیای دانشآموزان انجام داده تا بداند آنها کیفیت آموزش در فضای مجازی را چطور ارزیابی میکنند. نتایج این نظرسنجی جالب و تا حدی غیرمنتظره است.
مشارکت ۲۳۰ هزار والد در نظرسنجی آموزش مجازی
رضا روستایی، مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش، اعلام کرده است که در این نظرسنجی ۲۳۰ هزار و ۴۶۱ نفر از اولیای دانشآموزان شرکت کردهاند. نظرسنجی از طریق سامانه my.medu.ir انجام شده و آموزش مجازی در ۶ شاخص اصلی مورد ارزیابی قرار گرفته است. این حجم بالای مشارکت نشان میدهد که خانوادهها دغدغه جدی نسبت به کیفیت آموزش غیرحضوری دارند.
۸۳ درصد اولیا از کیفیت آموزش راضی هستند
شاید برایتان جالب باشد که بدانید طبق نظر شرکتکنندگان در این نظرسنجی، ۸۳ درصد از اولیا، کیفیت و نحوه ارائه آموزش مجازی را در سطح «خوب» و «خیلی خوب» ارزیابی کردهاند. در مقابل، ۱۱ درصد نظرشان «متوسط» بوده و تنها ۶ درصد گفتهاند که این آموزشها «ضعیف» یا «خیلی ضعیف» است. این آمار نشان میدهد که با وجود همه کمبودها و مشکلات، اکثر خانوادهها از تلاش معلمان و سیستم آموزشی برای ادامه یادگیری در شرایط بحرانی رضایت نسبی دارند.
دسترسی به فضای آموزشی؛ نقطه قوت یا ضعف؟
یکی دیگر از شاخصهای مهمی که در این نظرسنجی مورد پرسش قرار گرفته، میزان دسترسی دانشآموزان به فضای آموزشی مجازی بوده است. بر اساس نتایج اعلام شده، ۷۶ درصد اولیا دسترسی به این فضا را مثبت ارزیابی کردهاند. این یعنی سهچهارم دانشآموزان توانستهاند بدون مانع جدی از بسترهای آموزش مجازی استفاده کنند. هرچند هنوز ۲۴ درصد باقیمانده نشان میدهد که شکاف دیجیتال و مشکلات زیرساختی در برخی مناطق همچنان پابرجاست.
چرا آموزش و پرورش این نظرسنجی را انجام داد؟
روستایی در توضیح اهداف این نظرسنجی تأکید کرده است که آموزش و پرورش با این کار به دنبال شناسایی نقاط قوت و ضعف آموزش مجازی و بهبود کیفیت آن در آینده بوده است. به عبارت دیگر، این نظرسنجی یک ابزار ارزیابی برای فهمیدن این موضوع بوده که در کدام بخشها عملکرد خوبی داشتهایم و در کدام بخشها باید اصلاحات اساسی انجام دهیم. همچنین نظرات و پیشنهادهای اولیا به عنوان مهمترین راهنما برای ارتقای کیفیت آموزش در فضای مجازی در نظر گرفته خواهد شد.
یک اعتراف مهم؛ آموزش مجازی راهکار اضطراری بود، نه ارتقادهنده کیفیت
شاید مهمترین بخش صحبتهای مدیرکل ارزیابی عملکرد، تأکید او بر ماهیت موقت آموزش مجازی باشد. روستایی به صراحت گفته است که آموزش مجازی صرفاً به عنوان یک راهکار اضطراری برای شکسته نشدن زنجیره آموزشی و تثبیت شرایط اجرا شد، نه برای بهبود کیفیت آموزش. او همچنین تأکید کرده که این اقدام، اهمیت و اولویت آموزش حضوری را نشان میدهد و آموزش مجازی را یک راهحل موقت و تثبیتکننده میبیند، نه یک ارتقادهنده کیفیت.
خلاصه خبر در یک نگاه
نتایج نظرسنجی آموزش و پرورش از ۲۳۰ هزار و ۴۶۱ اولیای دانشآموزان نشان میدهد که ۸۳ درصد کیفیت آموزش مجازی را خوب و خیلی خوب، ۱۱ درصد متوسط و ۶ درصد ضعیف و خیلی ضعیف ارزیابی کردهاند. همچنین ۷۶ درصد اولیا دسترسی به فضای آموزشی را مثبت دانستهاند. با این حال، مدیرکل ارزیابی عملکرد تأکید کرده که آموزش مجازی صرفاً یک راهکار اضطراری برای تثبیت شرایط بوده و هرگز جایگزین آموزش حضوری نخواهد شد.
نوبت شماست
شما به عنوان یک والد، چه نمرهای به کیفیت آموزش مجازی فرزندتان میدهید؟ مهمترین نقطه ضعف این نوع آموزش از نظر شما چه بود؟ آیا با این جمله که «آموزش مجازی فقط یک راهکار اضطراری است» موافقید یا فکر میکنید باید به عنوان یک گزینه دائمی و مکمل به آن نگاه کرد؟ نظرات و تجربیات خود را در کامنتها با ما و سایر والدین به اشتراک بگذارید.
