تحول آموزش از پیشدبستان تا هنرستان؛ هشدار کاظمی درباره کاهش گرایش به رشتههای فنی و ریاضی
وزیر آموزشوپرورش خواستار تحول بنیادین از مهدکودک تا هنرستان شد و بر لزوم سرمایهگذاری، حمایت دانشگاه آزاد و ارتقاء اشتغال تأکید کرد.
آموزشوپرورش در مسیر تحول؛ از تربیت در کودکی تا جهش فنیوحرفهای
وزیر آموزشوپرورش با تأکید بر لزوم تحول بنیادین در نظام آموزشی، از چالشهای ریشهدار، وضعیت رشتههای فنی و ریاضی، و نقش مهم دانشگاه آزاد اسلامی در این مسیر گفت.
آموزش جزیرهای، مانع تحول بنیادین
علیرضا کاظمی اظهار کرد:
🔹 سیستم آموزشی کشور پیشتر جزیرهای و بدون هماهنگی عمل میکرد.
🔹 ایجاد تحول آموزشی امروز، سختترین کار پیش روی ماست.
🔹 دوران پیشدبستان و دبستان، طلاییترین دوره تربیت و شکلگیری شخصیت کودکان است.
🔹 دستور مقام معظم رهبری برای تأسیس «سازمان تعلیم و تربیت» فرصتی بینظیر برای انسجام تربیتی است.
همکاری آموزشوپرورش و دانشگاه آزاد
وزیر آموزشوپرورش اعلام کرد:
✅ وزارتخانه آماده همکاری با دانشگاه آزاد در مناطق محروم برای تأسیس مراکز تربیتی است.
✅ ایجاد رشته تربیت مربی پیشدبستانی از پیشنهادهای مهم برای توسعه تربیت نوین در کشور است.
هشدار درباره کاهش علاقه به رشتههای ریاضی و فنی
کاظمی با ابراز نگرانی از کاهش گرایش به رشتههای علمی پایه و کاربردی گفت:
⚠️ بیتوجهی به رشتههای ریاضی و فیزیک، تهدیدی برای آینده علمی کشور است.
⚠️ کممهارتی فارغالتحصیلان، باعث بروز ناامیدی، افسردگی و هدررفت سرمایهها میشود.
هدفگذاری برای رشد اشتغال فنیوحرفهای
وزیر آموزشوپرورش تأکید کرد:
🎯 شاخص اشتغال دانشآموختگان فنیوحرفهای باید به ۷۰ درصد برسد (درحالحاضر حدود ۵۰٪ است).
⚙️ رشتههای فنی به دلیل تغییرات سریع بازار کار، نیازمند تجهیزات بهروز و آموزشهای مطابق با نیاز جامعه هستند.
📌 دانشگاه آزاد باید از ظرفیتهای خود برای ارتقاء هنرستانها و گسترش رشتههای فنی بهره گیرد.
تأکید بر آمایش سرزمینی در آموزش
وزیر از اقدام مثبت دانشگاه آزاد در آمایش سرزمینی رشتهها تقدیر کرد و گفت:
❇️ ارتباط بین نیازهای منطقه و رشتههای تحصیلی گامی مؤثر در کاهش شکاف مهارتی و اشتغال است.
