امتحان نهایی نابینایان با چالش نبود مصحح بریل برگزار شد
امتحانات نهایی دانشآموزان نابینا در ۵ استان با شیوه بریل برگزار شد اما بهدلیل نبود مصحح بریل، از معلمان رابط استفاده شد؛ تصمیمگیری برای گسترش طرح در سال آینده ادامه دارد.
👁️ برگزاری پایلوت در ۵ استان
مژگان فرهبد، معاون سازمان آموزش و پرورش استثنایی اعلام کرد امتحانات نهایی ویژه دانشآموزان نابینا و کمبینا در پنج استان تهران، خراسان رضوی، فارس، اصفهان و آذربایجان شرقی بهصورت پایلوت و با استفاده از خط بریل برگزار شد.
چالش نبود مصحح بریلخوان
📄 استفاده از معلمان رابط
برای ۷۷ دانشآموز که سوالات را بهصورت بریل دریافت کرده بودند، پاسخها به شکل نوشتاری ثبت شد. اما بهدلیل نبود مصحح بریلخوان، برای هر دانشآموز یک معلم رابط تعیین شد تا فرآیند تصحیح تسهیل شود.
دروس انتخابی برای آزمون بریل
📚 دروس تخصصی با نیاز به منشی
آزمونهای بریل در پایه یازدهم شامل زبان عربی و انگلیسی و در پایه دوازدهم شامل زبان عربی، انگلیسی، فارسی، ریاضی، فلسفه، جغرافیا و علوم و فنون ادبی ۳ بود. این دروس بهدلیل نیاز به منشی متخصص، بهصورت بریل طراحی شدند.
بازدید میدانی و نتیجه مثبت
✅ ارزیابی حوزههای امتحانی
کارشناسان حوزههای امتحانی از استانهای مجری پایلوت بازدید داشتند و بررسیها نشان داد که روند اجرای آزمون بریل موفق بوده است.
برنامهریزی برای سال آینده
📈 احتمال گسترش کشوری طرح
فرهبد اعلام کرد بر اساس نتایج امسال، تصمیمگیری درباره گسترش اجرای بریل در کل کشور یا افزایش استانهای پایلوت در دستور کار قرار دارد.
آموزش معلمان برای بریلخوانی
🎓 حل ریشهای کمبود مصحح
با توجه به نبود مصححان کافی بریلخوان، برنامهای برای آموزش معلمان فعال در حوزه دانشآموزان نابینا برای تسلط بر خط بریل در دستور کار قرار گرفته است تا این مشکل ساختاری حل شود.
