وزیر آموزشوپرورش با انتقاد از سهم پایین ۲.۹ درصدی این وزارتخانه از تولید ناخالص ملی، خواستار توجه ویژه به دوره ابتدایی، معلمان و تحول در ساختار آموزش کشور
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش اعلام کرد: بیش از ۸۵٪ دانشآموزان از مسیر کنکور وارد دانشگاه نمیشوند و تقویت آموزش مهارتی در اولویت است. 🔹 ضرورت تحول در
حدود ۴۳ درصد دانشآموزان کشور در هنرستانها تحصیل میکنند و آموزشوپرورش قصد دارد آموزش هوش مصنوعی را برای دو میلیون دانشآموز و ۱۰۰ هزار معلم آغاز کند. 🎓
آموزشوپرورش با معرفی ۱۸ کتاب تازهنگاشت و ۳۵ کتاب بازنگریشده در شاخههای فنیوحرفهای و کاردانش، سال تحصیلی جدید را با تحولات مهارتی آغاز کرد. 📘 تحول در آموزش
وزیر آموزش و پرورش از راهاندازی ۸۵۰ هنرستان جوار صنعت خبر داد و گفت ۵۰ درصد دانشآموزان متوسطه به سمت رشتههای فنیوحرفهای هدایت میشوند. 🎓 ۸۵۰ هنرستان جوار
رئیس سازمان نوسازی مدارس نسبت به تولید بیکارانِ تحصیلکرده هشدار داد و گفت تمرکز دانشگاهها باید از مدرکگرایی به مهارتآموزی تغییر کند. 🎓 فاصله دانشگاه تا بازار کار؛
هنرستانها با نامی واحد فعالیت میکنند و مجازند همزمان رشتههای شاخه فنیوحرفهای و کاردانش را با استانداردهای ملی ارائه دهند. ✅ هنرستانها با نام واحد، میزبان رشتههای فنی
رهبر انقلاب سرمایهگذاری در آموزشوپرورش را سودآور دانستند. امتحانات نهایی آغاز شد، سؤالات بریل تهیه شد، هوش مصنوعی در مدارس کلید خورد. ۱. تأکید رهبر انقلاب بر اهمیت
پزشکیان از برگزاری کارگاههای آموزش نوین در استانها خبر داد و گفت: با اصلاح شیوههای آموزشی، دانشآموزان باید آینده کشور را بسازند نه مهاجرت کنند. آموزش نوین؛ محور
تنها ۴٪ دانشآموزان کشور هنرستانیاند؛ وزیر آموزشوپرورش بر توسعه هنرستانها، بهروز شدن تجهیزات و افزایش هنرستانهای مجاور صنعت تأکید کرد. ✅ سهم اندک هنرستانیها در نظام آموزشی کشور
وزیر آموزشوپرورش با اشاره به اقدامات مهمی چون استخدام ۸۵ هزار نفر، افزایش بودجه، صفر شدن مطالبات معلمان و دستاوردهای جهانی دانشآموزان، بر توسعه عدالت آموزشی تأکید کرد.
✅ محور اول: پیشگیری اجتماعی، اولویت اصلی فعالیتهای پرورشی مدارس علی سعیدی، معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش خراسان رضوی، در اجلاس رؤسای ادارات آموزش و پرورش
معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در سال ۱۴۰۴، تمرکز خود را بر ارتقای کیفیت آموزشی، توانمندسازی معلمان، توسعه مهارتآموزی و افزایش میانگین نمرات امتحانات نهایی گذاشته
انتصاب ابراهیم رفیعی بهعنوان مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزیر آموزش و پرورش طی حکمی ابراهیم رفیعی را بهعنوان مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری
لزوم آشنایی دانشآموزان با مشاغل مختلف و توسعه مهارتآموزی رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی آموزش و پرورش بر ضرورت آگاهیبخشی به دانشآموزان در
