تدوین دستورالعمل جدید برای تکالیف دانشآموزان ابتدایی
ضرورت تغییر در رویکرد تکالیف دانشآموزان
رضوان حکیمزاده، معاون وزیر آموزش و پرورش، از تدوین دستورالعمل جدیدی برای تکالیف دوره ابتدایی خبر داد. وی اظهار داشت که تکالیف سنگین باعث دلزدگی دانشآموزان از درس و مدرسه میشود و باید به جای تکرار غیرهدفمند، تکالیف مهارتمحور و هدفمند طراحی شود.
تأکید بر مدت زمان کوتاه تکالیف
حکیمزاده بیان کرد که تکالیف باید بهگونهای باشد که زمان زیادی از دانشآموز نگیرد. بهطور مثال، در دوره ابتدایی، انجام هر تکلیف نباید بیش از ۱۰ تا ۱۵ دقیقه طول بکشد. وی تأکید کرد که هدف از تکالیف، تثبیت یادگیری و تقویت انگیزه دانشآموزان است، نه صرفاً پر کردن زمان.
چالشهای تکالیف سنگین برای خانوادهها
معاون وزیر آموزش و پرورش همچنین به مشکلات خانوادهها اشاره کرد و گفت که برخی از مادران احساس ناتوانی و فرسودگی از تکالیف سنگین فرزندان دارند، بهویژه هنگامی که امکان کمک به کودک خود را ندارند. وی تأکید کرد که تکالیف باید متناسب با شرایط خانوادهها طراحی شود تا نابرابری در فرصتهای یادگیری ایجاد نشود.
تبدیل تکالیف به فعالیتهای عملی و خلاقانه
به گزارش اخبار فرهنگیان به نقل از تسنیم، حکیمزاده همچنین خاطرنشان کرد که تکالیف باید بهصورت فعالیتهای خلاقانه و مهارتمحور در نظر گرفته شوند و نه تنها بهصورت رونویسی و تکرار مطالب. وی افزود که در تلاشاند تا تکالیف را بهگونهای تنظیم کنند که به جای فشار بیش از حد، فرصتی برای یادگیری عمیقتر و با انگیزه برای دانشآموزان فراهم شود.
