تضمین کیفیت تصحیح برگه‌ها؛ اختلاف در کمتر از ۱۰٪ موارد
تحلیل عملکرد آزمون‌های نهایی
محسن زارعی، رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت آموزش‌وپرورش، با تشریح نتایج بررسی سالانه آزمون‌های نهایی دوره دوم متوسطه، تأکید کرد که تحلیل داده‌های ۱۰۳ عنوان درسی، فرصتی کم‌نظیر برای بازخورددهی به مدارس و معلمان فراهم آورده است. این گزارش‌ها شامل نمودارهای راداری عملکرد دانش‌آموزان در مقایسه با میانگین منطقه و شناسایی سوالات چالشی است.
همخوانی نمرات مصححان
📊 زارعی افزود برای تمام مصححان کارنامه‌ای از تعداد و کیفیت تصحیح تهیه شده که نشان می‌دهد در بیش از ۹۰٪ موارد، نمرات دو مصحح اول و دوم با همخوانی بسیار بالا ثبت شده است. تنها در کمتر از ۱۰٪ برگه‌ها اختلاف معنادار مشاهده گردید که این موارد برای ارزیابی نهایی به مصحح سوم ارجاع داده شد.
ارائه بسته‌های آموزشی نوین
به گفته وی، بسته‌های یادگیری جدید با همکاری سازمان پژوهش، دبیرخانه‌های کشوری و گروه‌های درسی طراحی شده‌اند تا معلمان و دانش‌آموزان را با اهداف برنامه درسی و استانداردهای ارزشیابی آشنا کنند. این بسته‌ها از هفته آینده در دوره‌های توانمندسازی در تهران، خراسان رضوی و فارس ارائه خواهد شد و سپس در دسترس همه مدارس قرار می‌گیرد.
از آزمون‌زدگی تا ارزشیابی کل‌نگر
زارعی در پایان تأکید کرد که امتحان نهایی تنها بخشی از نظام ارزشیابی است و نباید منجر به استرس بیش از حد دانش‌آموزان شود. راهکار ۱۹ سند تحول بنیادین، تمرکز بر بازخورد مستمر و بهبود روش‌های تدریس در فضای مدرسه است تا کیفیت آموزش به صورت پایدار ارتقا یابد.
