وزیر آموزش و پرورش در دوران جنگ: در کمتر کشوری تنبیه بدنی در مدارس اتفاق می‌افتد
بازخوانی دیدگاه‌های سید کاظم اکرمی درباره ضرورت سلامت روان معلمان
خشونت‌های اخیر؛ زنگ خطر برای آموزش و پرورش
در ماه‌های گذشته، گزارش‌هایی از خشونت معلمان علیه دانش‌آموزان در برخی استان‌ها مانند کردستان و کرمانشاه منتشر شده است. این حوادث که با ضرب و شتم دانش‌آموزان همراه بوده، نگرانی‌ها درباره نبود قوانین بازدارنده و توجه ناکافی به سلامت روان معلمان را افزایش داده است.
آموزش بدون خشونت؛ اصل بنیادین تعلیم و تربیت
سید کاظم اکرمی، وزیر اسبق آموزش و پرورش، در واکنش به این حوادث تاکید کرد که خشونت‌های بدنی و زبانی هیچ جایگاهی در اصول تعلیم و تربیت ندارند. به گفته او، اصل در آموزش، تذکر، ارشاد و برانگیختن تفکر در دانش‌آموزان است و استفاده از خشونت راه به جایی نمی‌برد.
“باید با زبان نرم با دانش‌آموزان سخن گفت؛ چرا که خشونت حل‌کننده مشکلات نیست.”
تاثیرات روانی خشونت بر دانش‌آموزان
اکرمی با اشاره به تجربه شخصی خود گفت: خشونت‌های جزئی مانند سیلی‌های خفیف لزوماً اثرات بلندمدت روانی ندارند. او تاکید کرد که تحقیقات جامع و دقیقی درباره آثار بلندمدت خشونت بر دانش‌آموزان وجود ندارد.
نیاز به سنجش سلامت روان معلمان
یکی از نکات مهم مطرح‌شده، ضرورت بررسی سلامت روان معلمان پیش از استخدام است. اکرمی پیشنهاد داد دانشگاه فرهنگیان (که نام آن را هم نامناسب دانست و «دانشگاه تربیت معلم» عنوان صحیح دانست) باید با بهره‌گیری از مطالعات جهانی، وضعیت روانی معلمان را بر اساس استانداردهای روانشناسی ارزیابی کند.
معرفی مدارس پرخشونت؛ راهکار درست یا غلط؟
اکرمی در پاسخ به پیشنهاد معرفی اسامی مدارس دارای خشونت بالا، اعلام کرد که این اقدام فایده‌ای ندارد. به باور او، مشکل از ساختمان مدرسه نیست بلکه از نیروی انسانی ناشی می‌شود و آموزش و پرورش باید مدیران و معلمان این مدارس را تغییر دهد.
کمبود مشاوران؛ حلقه مفقوده مدارس
وی کمبود مشاوران در مدارس را یکی از عوامل تشدید خشونت دانست و تاکید کرد:
“دولت باید برای تأمین مشاوران بودجه کافی در نظر بگیرد. اگر امکان استخدام برای هر مدرسه نیست، حضور مشاور به صورت گردشی در چند مدرسه باید برنامه‌ریزی شود.”
نقش خانواده در کاهش خشونت
اکرمی بر نقش خانواده‌های خوب تربیت‌شده تاکید کرد و گفت دانش‌آموزانی که تربیت خانوادگی مناسبی دارند، هم رفتار خشونت‌آمیز نشان نمی‌دهند و هم در برابر خشونت احتمالی معلم واکنش شدید بروز نمی‌دهند.
آیا کودکان خانواده‌های پولدار از خشونت در امان‌اند؟
اکرمی در پاسخ به این سوال که آیا خشونت علیه کودکان فقیر بیشتر رخ می‌دهد، گفت: مدارس غیرانتفاعی در انتخاب معلم دقت بیشتری دارند و حقوق بالاتری می‌دهند؛ بنابراین احتمال وقوع خشونت در این مدارس کمتر است.
آرزویی برای آینده بدون خشونت
اکرمی در پایان ابراز امیدواری کرد:
“امیدوارم سال آینده هیچ مدرسه‌ای در کشور وجود نداشته باشد که در آن خشونت علیه دانش‌آموزان دیده شود.”
