تحول آموزش و پرورش خراسان رضوی با محوریت عدالت آموزشی، مهارتآموزی و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی
✅ محور اول: پیشگیری اجتماعی، اولویت اصلی فعالیتهای پرورشی مدارس
علی سعیدی، معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش خراسان رضوی، در اجلاس رؤسای ادارات آموزش و پرورش استان، پیشگیری از آسیبهای اجتماعی را اصلیترین اولویت حوزه پرورشی اعلام کرد و افزود:
تمامی برنامههای فرهنگی و هنری مدارس باید در راستای کاهش آسیبهای اجتماعی بازمهندسی شوند.
گفتمانسازی فرهنگی از طریق محافل برکتآفرین، اردوهای سناریومحور و بازطراحی جشنوارهها دنبال میشود.
برنامه نماد (نظام مراقبت اجتماعی دانشآموزان) با مشارکت ۱۳ نهاد رسمی، در پنج محور اجرا میشود: غربالگری، رصد، مصاحبه تشخیصی، مدیریت مورد و آموزش ارتقایی.
طرح «نجم» نیز برای تقویت مشارکتهای مؤثر و همافزایی نهادها در تربیت دانشآموزان معرفی شد.
مدرسه بهمثابه بستر اصلی هویتیابی و تابآوری روانی نسل آینده تعریف شد.
✅ محور دوم: تحول در سوادآموزی با تغییر نگرش مدیریتی آغاز میشود
مصطفی عبدی، معاون سوادآموزی استان، شرط نخست تحول بنیادین در این حوزه را تغییر نگرش مدیران دانست:
سواد دیگر صرفاً خواندن و نوشتن نیست، بلکه ابزاری برای توانمندسازی اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی است.
اطلس جامع سوادآموزی استان برای تصمیمسازی و مداخله هدفمند رونمایی شد.
راهاندازی پایگاههای سوادآموزی در مدارس ابتدایی با همکاری معاونت آموزش ابتدایی در دستور کار قرار گرفته است.
مراکز یادگیری محلی مشارکتی با هدف پیوند آموزش، مهارت، تولید و اشتغال فعال میشوند.
هدف: افزایش پوشش سوادآموزی و جذب بازماندگان با مشارکت نهادهای محلی.
✅ محور سوم: تحول در آموزش متوسطه با رویکرد مهارتآموزی و یادگیری مادامالعمر
حسن عدالتجو، معاون آموزش متوسطه استان، در این اجلاس از برنامه تحول در آموزش با تکیه بر سند تحول بنیادین خبر داد:
عبور از مدل سنتی مدرسه و حرکت به سمت مدرسه تراز سند تحول شامل معلم مشاور، محیط یادگیری متنوع و یادگیرنده فعال.
برنامه «فکک» برای توانمندسازی و ورود دانشآموزان به بازار کار با ترکیب آموزش، کارآفرینی و تولید طراحی شده است.
۳۸ راهبرد کلان سند تحول بنیادین باید در مدارس عملیاتی شوند.
تحول نیازمند همکاری کامل معلمان، مدیران، خانوادهها و نهادهای پشتیبان است.
✅ محور چهارم: عدالت آموزشی با مشارکت مردمی، راهبرد توسعه در خراسان رضوی
مصطفی اسدی، مدیرکل آموزش و پرورش استان، در جلسه شورای آموزش و پرورش استان، با تأکید بر مشارکت مردمی گفت:
نهضت توسعه عدالت آموزشی فرصتی برای رفع نابرابریهای آموزشی در فضا و تجهیزات مدارس است.
با استفاده از ظرفیتهای اجتماعی، تا پایان سال ۱۴۰۴ مدارس خشت و گلی و کانکسی در استان حذف میشوند.
از فرمانداران خواسته شد با جدیت پیشنهادهای استاندار را پیگیری و مطالبهگری کنند.
خراسان رضوی بهعنوان الگوی ملی در اجرای عدالت آموزشی معرفی شد.
