آموزشوپرورش در برابر سرعت تغییر نسلها نیازمند بازنگری مداوم
مشاور وزیر آموزشوپرورش، سرعت تحولات نسلی از نسل زد تا آلفا را چالشی جدی دانست و بر بازنگری مداوم برنامههای درسی برای پاسخگویی به نیاز آینده تأکید کرد.
👤 چالشهای نسلی در آموزشوپرورش
علی زرافشان، مشاور وزیر آموزشوپرورش در تحقق عدالت آموزشی و تضمین کیفیت یادگیری، در نشست «تحول دانش و آموزش در عصر دانایی» گفت: تغییرات سریع نسلی از مهمترین چالشهای نظام آموزشی است. به گفته او، برای پاسخگویی به نیازهای نسل زد، آلفا و نسلهای آینده، باید بازنگری مستمر در برنامههای درسی انجام شود.
📑 نقش سازمان پژوهش در هدایت آموزش
زرافشان سازمان پژوهش را «مغز متفکر نظام آموزشی» خواند و تأکید کرد این سازمان پایهگذار برنامهریزی درسی در مدارس است. او با مرور مسیر آموزش از عصر صنعتی تا عصر دانایی، گفت امروز دانشآموزان دیگر دریافتکننده صرف دانش نیستند، بلکه با دسترسی به منابع متنوع، به یادگیرندگانی فعال و خودمدیر تبدیل شدهاند.
🤖 تحول نقش یادگیرنده با فناوری و هوش مصنوعی
وی با اشاره به تحولات فناورانه و ظهور هوش مصنوعی افزود: یادگیرنده امروز میتواند همانند یک برنامهریز آموزشی عمل کند، نیازهای خود را بشناسد، محتوای یادگیری را انتخاب کند و حتی در فرایند ارزشیابی نقش داشته باشد.
🌍 حرکت جهانی از محتوامحوری به شایستگیمحوری
زرافشان با استناد به اسناد یونسکو یادآور شد: آموزشوپرورش جهانی از محتوامحوری به سمت شایستگیمحوری تغییر یافته است. او تأکید کرد سازمان پژوهش در همین مسیر با رویکردهای انسانمدار و نسلمحور پیش میرود.
🔬 آینده آموزش با همکاری پژوهشگران و فناوری
مشاور وزیر بر ضرورت همکاری نزدیکتر با پژوهشگران، معلمان و فناوریپژوهان تأکید کرد تا برنامههای درسی انعطافپذیر و مبتنی بر شایستگی طراحی شود. او گفت با بهرهگیری از دادههای علمی و ظرفیت هوش مصنوعی میتوان یادگیری شخصیسازیشده برای هر دانشآموز فراهم کرد و کیفیت آموزش را ارتقا داد.
