بازنگری در نقشه راه تحول آموزش‌وپرورش با محوریت نوسازی مدارس
شورای راهبری سند تحول بنیادین در سازمان نوسازی مدارس تشکیل شد تا با رویکرد عملیاتی، بازسازی مدارس فرسوده و اجرای پروژه‌های آموزشی شتاب گیرد.
📌 تشکیل شورای راهبری سند تحول بنیادین
حمیدرضا خان‌محمدی، معاون وزیر آموزش‌وپرورش و رئیس سازمان نوسازی مدارس، از تشکیل شورای راهبری سند تحول بنیادین خبر داد و گفت: اجرای این سند تنها بر عهده وزارت آموزش‌وپرورش نیست و سایر دستگاه‌ها نیز باید به تکالیف قانونی خود عمل کنند.
او با اشاره به تحولات جمعیتی و طرح‌هایی همچون مسکن مهر و نهضت ملی مسکن افزود: این تغییرات الزاماتی در حوزه مدرسه‌سازی ایجاد کرده و نیازمند تعریف پیوست‌های اجرایی است.
🏫 بازسازی مدارس فرسوده؛ اولویت اصلی
به نوشته اخبار فرهنگیان، خان‌محمدی تخریب و بازسازی مدارس فرسوده و خطرآفرین را یکی از مأموریت‌های مهم سازمان دانست و تأکید کرد: در نقشه راه سند تحول باید این موضوع به‌صورت روشن‌تر دیده شود.
وی افزود: کتاب نقشه راه سازمان منتشر شده و بر اساس آن برنامه عملیاتی مشخص است. اتصال میان پروژه‌ها، شاخص‌ها و اقدامات، شرط تحقق استانداردسازی و پیشبرد مأموریت‌ها خواهد بود.
📊 تأکید بر شفافیت و بودجه‌ریزی دقیق
محمدرضا رزاقی، مشاور وزیر آموزش‌وپرورش نیز در این نشست، با اشاره به قدمت بیش از یک دهه‌ای سامانه برنامه‌ریزی سند تحول، گفت:
– رویکرد پروژه‌ای در راهکارها و برنامه‌های زیرنظامی اهمیت ویژه دارد.
– باید عملکرد سازمان‌ها بر اساس نقشه راه سنجیده شود.
– نظام پاسخ‌گویی شفاف طراحی گردد.
– اعتبارات و پروژه‌ها برای تحقق هر شاخص در بودجه ۱۴۰۵ پیش‌بینی شود.
🎯 پروژه‌های اولویت‌دار
رزاقی تأکید کرد که نخستین گام برای اجرای موفق پروژه‌ها، پژوهش و مسأله‌شناسی دقیق است. به گفته او، دو پروژه کلیدی عبارتند از:
– ساخت مدارس جدید
– استقرار نظام مکان‌یابی
این پروژه‌ها باید در ستاد وزارتخانه مورد بررسی و گزارش قرار گیرند تا اجرای سند تحول بنیادین در بستر واقعی و عملیاتی پیش رود.
