تأثیر قطعی معدل در کنکور؛ عملکرد موفق بر پایه آمار
«تأثیر قطعی معدل در کنکور» طبق گفته عبدالحسین خسروپناه با استناد به آمار موفق ارزیابی شده و از سوی مجلس نیز مصوب شده است.
بررسی اثرگذاری مصوبه تأثیر معدل در کنکور
در پی پویش ۱۶ هزار نفری داوطلبان کنکور برای مثبت شدن سوابق تحصیلی پایه یازدهم، ۱۹۵ نماینده مجلس نیز با ارسال نامهای به رئیسجمهور خواستار بازنگری در اجرای این مصوبه شدند.
احسان عظیمیراد، سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس، اعلام کرد که «اثربخشی مصوبه تأثیر قطعی معدل هفته آینده در کمیسیون آموزش بررسی میشود» و تا پیش از این جلسه نباید برنامه امتحانات نهایی اعلام شود.
پیشینه و محتوای مصوبه
به نوشته اخبار فرهنگیان، بر اساس مصوبه کنکور ۱۴۰۵، نمرات دروس پایه یازدهم و دوازدهم در امتحانات نهایی، مبنای تشکیل سوابق تحصیلی محسوب میشود.
با این حال، داوطلبان نگراناند که تأثیر قطعی معدل موجب استرس و فشار روانی بیشتر شود و از مسئولان خواستهاند این تأثیر بهصورت «مثبت» اعمال شود.
خسروپناه: مصوبه بر پایه کارشناسی طولانی و آمار مثبت است
عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورایعالی انقلاب فرهنگی، گفت:
«این مصوبه از ابتدا توسط مجلس تصویب شد و پس از سالها به شورایعالی انقلاب فرهنگی واگذار گردید. اجرای آن با پشتیبانی دولت سیزدهم و همکاری نهادهای حاکمیتی انجام شد.»
وی افزود: «تحلیل آماری دو سال اخیر نشان داده که این مصوبه تأثیر صددرصد مثبتی بر ارتقای سواد دانشآموزان داشته است.»
هدف از اجرای مصوبه
خسروپناه تأکید کرد:
هدف اصلی این مصوبه تنها عدالت آموزشی نیست، بلکه بازگرداندن جایگاه مدرسه و معلم است تا دانشآموزان بهجای تمرکز صرف بر تستزنی، یادگیری مفهومی را دنبال کنند.
او افزود: «کار کارشناسی این طرح بیش از ۱۵ سال به طول انجامیده و جامعه دانشگاهی نیز تأثیر مثبت آن را در سواد ورودی دانشجویان تأیید کرده است.»
با توجه به آمارهای منتشرشده و حمایت بخشی از مجلس، به نظر میرسد بررسی نهایی سرنوشت مصوبه تأثیر معدل در هفته آینده تعیینکننده خواهد بود.
💬 نظر شما درباره تأثیر قطعی معدل در کنکور چیست؟ دیدگاه خود را در بخش نظرات بنویسید.
برگزاری امتحانات نهایی در پایه های دهم ،یازدهم ودوازدهم در خرداد و شهریور،یک ضرورت کیفیت بخشی به آموزش ویادگیری در دوره متوسطه ، می باشد.
نمایندگان محترم مجلس به جای نگرانی پیرامون پایگاه رأی خود،باید نگران کیفیت دانش آموختگان آموزش و پرورش و دانشگاه ها باشند.
این دودستگاه وظیفه تربیت نیروی انسانی متخصص و خبره برای اداره امورات کشوررا دارند.
اینگونه نیست که یک نفر یک مدرکی را بگیرد و برود در خانه بنشیند. جامعه بنا بر« اعتماد» به آن مدرک به وی مسئولیت تخصصی می سپارد.
شما به عنوان قانونگذار می بایست دغدغه اداره صحیح جامعه توسط متخصصین را داشته باشید.
برگزاری امتحانات نهایی در هر سه پایه و درخرداد و شهریور، رفتار یادگیری دانش آموز را تصحیح می کند.
از اتلاف وقت دانش آموزی که مناسب شاخه نظری نیست،جلوگیری می کند.
دبیران و معلمین کارنابلد را به سیستم نشان می دهدو….
خسرو پناه یک آمار از حرفت نشون بده، مزخرف بگو!