۸۰ درصد مدارس ناایمن تا پایان برنامه هفتم ایمن میشوند
حمیدرضا خانمحمدی، رئیس سازمان نوسازی مدارس، از شناسایی بیش از ۱۱۰۰ مدرسه ناایمن در کشور خبر داد و گفت طبق برنامه هفتم، ۸۰ درصد این مدارس تا پایان برنامه ایمن میشوند.
شناسایی بیش از ۱۱۰۰ مدرسه ناایمن در سراسر کشور زنگ خطری برای نظام آموزشی به صدا درآورده است. حمیدرضا خانمحمدی، رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، در گفتوگو با باشگاه خبرنگاران جوان از اجرای طرح نهضت نوسازی مدارس برای ایمنسازی این مراکز آموزشی خبر داد و بر لزوم مشارکت گسترده خیرین و بخش خصوصی تأکید کرد.
تکلیف قانونی برنامه هفتم برای ایمنسازی مدارس
به نوشته اخبار فرهنگیان، رئیس سازمان نوسازی مدارس با اشاره به تکالیف قانونی برنامه هفتم توسعه اظهار داشت: “طبق این برنامه، موظف هستیم تا پایان اجرای آن، ۸۰ درصد مدارس ناایمن کشور را ایمن کنیم.” وی افزود که چارچوب کلی برنامه مشخص است و با توجه به محدودیت منابع مالی، تمامی اقدامات باید در همین چهارچوب انجام شود. این تعهد قانونی نشاندهنده عزم جدی دولت برای ساماندهی وضعیت نگرانکننده مدارس کشور است.
منابع مالی و زمانبندی اجرای طرح
خانمحمدی در مورد منابع مالی این پروژه عظیم توضیح داد: “اعتبارات نوسازی مدارس از محل دو دهم درصد مالیات بر ارزش افزوده تأمین میشود.” وی با بیان اینکه این طرح یکساله است و باید تا مهر ۱۴۰۵ تکمیل شود، ابراز امیدواری کرد که در صورت تخصیص به موقع اعتبارات، سازمان نوسازی بتواند تا پایان برنامه هفتم به هدف ایمنسازی ۸۰ درصد مدارس ناایمن برسد. این زمانبندی فشرده نشان از موضوع دارد.
جزییات آماری مدارس نیازمند نوسازی
رئیس سازمان نوسازی مدارس به آمار دقیقتری اشاره کرد و گفت: “در حال حاضر حدود ۱۱۰۰ مدرسه با ظرفیت نزدیک به ۱۰ هزار کلاس درس در نهضت نوسازی در دست اقدام هستند.” وی افزود که این مدارس عمدتاً در حاشیه شهرهای بزرگ و مناطق کمبرخوردار قرار دارند و پروژههای مقاومسازی، تخریب و بازسازی را شامل میشوند. این آمار نشان میدهد که مناطق محروم بیشترین سهم را از مدارس ناایمن دارند.
مکانیزمهای جایگزین برای تداوم آموزش
خانمحمدی به تمهیدات اندیشیده شده برای عدم اختلال در فرآیند آموزشی اشاره کرد و گفت: “در هر استان تیمهای نوسازی با محوریت استانداران تشکیل شده است و در صورت تشخیص مدارس دارای خطر فوری، دستور تخلیه و انتقال دانشآموزان به شیفت مخالف یا فضاهای جایگزین صادر میشود.” این رویکرد موجب میشود که روند آموزش دانشآموزان حتی در زمان نوسازی مدارس متوقف نشود.
چالشهای مالی و راهکارهای تأمین منابع
رئیس سازمان نوسازی مدارس با اشاره به چالشهای مالی پیش رو اظهار داشت: “عملکرد تخصیص اعتبارات تاکنون رضایتبخش نبوده است.” وی بر نقش محوری مردم و خیرین در تکمیل پروژههای نوسازی تأکید کرد و گفت: “منابع دولتی به تنهایی پاسخگوی حجم گسترده نیازها نیست و مشارکت خیرین و گروههای مردمی ضروری است.” به گفته وی، ظرفیتهای قانونی مانند مسئولیت اجتماعی شرکتها و مشوقهای مالیاتی بخش خصوصی میتواند به تأمین مالی این طرح کمک کند.
