تأکید نمایندگان مجلس بر حل مشکلات معلمان و ساماندهی آموزش عالی در نشست با وزرا
نمایندگان مجلس در نشست با وزرای آموزش و پرورش و علوم بر حل مشکلات معیشتی معلمان، ساماندهی ۲۰۰ هزار نیروی بلاتکلیف و تقویت زیرساختهای آموزش مجازی تأکید کردند.
نشست مجازی مجلس با حضور وزیر آموزش و پرورش و وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، بستری شد تا نمایندگان به طور مستقیم دغدغههای حوزه آموزش را با مسئولان اجرایی در میان بگذارند. از کمبود ۲۰۰ هزار معلم و بلاتکلیفی نیروهای آموزشی گرفته تا معیشت فرهنگیان، وضعیت صندوق ذخیره، کیفیت شبکه شاد و مهاجرت نخبگان، همه و همه در این جلسه مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت. اگر خواهان تغییر در نظام آموزشی هستید، بدانید که این خواستهها از کجا پیگیری میشود.
کمبود ۲۰۰ هزار معلم و بلاتکلیفی نیروهای آموزشی؛ دو روی یک سکه
فرشاد ابراهیمپور، عضو هیأت رئیسه مجلس، با اشاره به یک پارادوکس عجیب در نظام آموزشی گفت: کشور همزمان با کمبود شدید معلم و وجود حدود ۲۰۰ هزار نیروی آموزشی باتجربه و بلاتکلیف مواجه است. نیروهای طرح امین، پیشدبستانی، نهضت سوادآموزی و نیروهای شرکتی سالهاست در مدارس خدمت میکنند اما هنوز وضعیت استخدامی آنان مشخص نیست. نمایندگان خواستار تدوین راهکاری فوری برای ساماندهی این نیروها شدند تا از این ظرفیت عظیم به شکل اصولی استفاده شود.
معیشت معلمان؛ دریافتی ۱۸ میلیون تومانی در برابر تورم افسارگسیخته
یکی از محورهای اصلی بحثهای نمایندگان، وضعیت اسفناک معیشت فرهنگیان بود. رمضان رحیمی، نماینده فلاورجان، خواستار تسریع در پرداخت فوقالعادههای فرهنگیان و بهبود وضعیت مدیران و معاونان مدارس شد. سیدعلی یزدیخواه، نماینده تهران نیز بر ضرورت توجه ویژه دولت به معیشت معلمان تأکید کرد. در شرایطی که هزینههای زندگی سر به فلک کشیده، بسیاری از معلمان با دریافتی حدود ۱۸ میلیون تومان در ماه، توان تأمین حداقلهای زندگی را ندارند.
صندوق ذخیره فرهنگیان؛ دغدغه دو میلیون نفر
نزدیک به دو میلیون فرهنگی نسبت به آینده صندوق ذخیره فرهنگیان دغدغه دارند. نمایندگان مجلس در این نشست خواستار شفافسازی عملکرد این صندوق و اتخاذ تصمیمی اساسی برای بازگرداندن آن به جایگاه واقعی خود شدند. همچنین بر رسیدگی به مطالبات بازنشستگان فرهنگی و اجرای کامل قوانین مرتبط با آنان تأکید شد.
شبکه شاد؛ زیرساختهایی که هنوز پاسخگو نیست
با وجود گذشت چند سال از همهگیری کرونا و توسعه آموزش مجازی، هنوز زیرساختهای شبکه شاد ضعیف است. سیدمحسن موسویزاده، عضو کمیسیون آموزش مجلس، با انتقاد از کیفیت این شبکه گفت: زیرساختهای آموزش مجازی هنوز پاسخگوی نیازهای آموزشی کشور نیست و باید مورد توجه جدی قرار گیرد. در شرایطی که تعطیلی مدارس و دانشگاهها به دلایل مختلف اجتنابناپذیر است، تقویت شاد به یک ضرورت مطلق تبدیل شده است.
آموزش حضوری؛ نباید قربانی شرایط خاص شود
میثم ظهوریان، نماینده مشهد، با اشاره به تجربیات تلخ تعطیلیهای طولانیمدت مدارس و دانشگاهها، تأکید کرد که در شرایط خاص نیز باید زمینه تداوم آموزش حضوری تا حد امکان فراهم شود. او هشدار داد که تعطیلیهای بیرویه، آسیبهای جبرانناپذیری به روند یادگیری دانشآموزان و دانشجویان وارد میکند.
تأثیر مثبت معدل پایه یازدهم در کنکور؛ یک پیروزی برای خانوادهها
علیرضا منادی سفیدان، رئیس کمیسیون آموزش مجلس، یکی از مهمترین دستاوردهای پیگیریهای مجلس را اصلاح نحوه تأثیر معدل پایه یازدهم در کنکور امسال دانست. تبدیل این تأثیر از منفی به مثبت، موجب کاهش نگرانی داوطلبان و خانوادهها شد. حسین صمصامی، نماینده تهران نیز این تصمیم را یکی از مطالبات مهم خانوادهها خواند و بر ضرورت اطلاعرسانی دقیق و بهموقع درباره تصمیمات آموزشی و آزمونهای سراسری تأکید کرد.
مهاجرت نخبگان و بلاتکلیفی حقوق اعضای هیأت علمی
فرشاد ابراهیمپور با اشاره به چالش جدی مهاجرت نخبگان، گفت: تعیین تکلیف حقوق اعضای هیأت علمی و آییننامه ارتقای آنان باید هرچه سریعتر انجام شود. امروز جنگ، جنگ علم و فناوری است و اگر نتوانیم از نخبگان خود حمایت کنیم، بیگمان آنان را به کشورهای دیگر خواهیم باخت.
هوش مصنوعی و فناوریهای نوین آموزشی؛ ضرورتی انکارناپذیر
ابراهیمپور در ادامه بر ضرورت توجه جدی به هوش مصنوعی و فناوریهای نوین آموزشی تأکید کرد. او خواستار ادغام ظرفیتهای موجود آموزش مجازی برای ارتقای کیفیت آموزش در کشور شد. در شرایطی که جهان با سرعت به سمت هوشمندسازی آموزش پیش میرود، ایران نباید از این قطار عقب بماند.
برنامه جامع برای دوران پساجنگ؛ یک ماه فرصت
علی آذری، نماینده قوچان، با اشاره به تجربیات به دست آمده از شرایط اخیر کشور، گفت: جنگ اخیر درسهای مهمی برای نظام آموزشی داشت و لازم است این تجربهها در برنامهریزیهای آموزشی مورد توجه قرار گیرد. نمایندگان خواستار تدوین برنامه جامعی برای حوزه آموزش در دوران پساجنگ شدند.
خلاصه خبر در یک نگاه
نمایندگان مجلس در نشست با وزرای آموزش و پرورش و علوم بر حل مشکلات معیشتی معلمان، تعیین تکلیف ۲۰۰ هزار نیروی بلاتکلیف، تقویت شبکه شاد، شفافسازی صندوق ذخیره فرهنگیان، اصلاح ساختار آموزش عالی و جلوگیری از مهاجرت نخبگان تأکید کردند. همچنین تصمیم به تأثیر مثبت معدل پایه یازدهم در کنکور مورد تقدیر قرار گرفت و بر لزوم تدوین برنامه جامع آموزش کشور برای دوران پساجنگ تأکید شد.
نوبت شماست
به عنوان یک معلم، دانشجو، والدین یا فعال آموزشی، مهمترین اولویت نظام آموزشی امروز از نظر شما چیست؟ کمبود معلم، مشکلات معیشتی، کیفیت پایین آموزش مجازی یا بلاتکلیفی نیروهای آموزشی؟ راهکار پیشنهادی شما برای برونرفت از این وضعیت چیست؟ نظرات خود را در بخش کامنتها با ما و سایر خوانندگان به اشتراک بگذارید.
