فقدان مشاور در مدارس ابتدایی علی رغم ضرورت
مدیرکل مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی آموزش و پرورش گفت در مدارس ابتدایی مشاور نداریم. آموزش مراقبت های دوران بلوغ به دانش آموزان ضروری است.
مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که علی رغم ضرورت وجود مشاور در مدارس ابتدایی، در این مدارس مشاور نداریم. وی بر لزوم آموزش مراقبت های جسمانی و هیجانی به دانش آموزان در دوره حساس بلوغ تاکید کرد.
فقدان مشاور در مدارس ابتدایی ایران
ابراهیمی، مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش، در گفت و گو با ایسنا به کمبود جدی مشاور در مدارس ابتدایی اشاره کرد. وی با بیان اینکه علی رغم ضرورت وجود مشاور برای مدرسه ابتدایی، در این مدارس مشاور نداریم، توضیح داد که تنها تعداد محدودی از مدارس از وجود مشاور بهره مند هستند. این در حالی است که دوره ابتدایی از حساس ترین مراحل تحصیلی برای دانش آموزان محسوب می شود.
حساسیت دوره بلوغ و نیاز به آموزش ویژه
به نوشته اخبار فرهنگیان، مدیرکل مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر حساسیت دوره بلوغ برای هر دو جنس دختر و پسر، اظهار کرد که این مرحله از نظر تغییرات هیجانی، جسمانی و روانی بسیار حساس است. وی با اشاره به پایین آمدن سن بلوغ در دختران، بر ضرورت ارائه آموزش های ویژه به دانش آموزان در این دوره تاکید کرد. این آموزش ها باید شامل مراقبت های جسمانی، روانی و هیجانی باشد تا دانش آموزان بتوانند با این تغییرات کنار بیایند.
نقش مراقبان سلامت در آموزش مسائل بلوغ
ابراهیمی در ادامه به نقش مراقبان سلامت در مدارس اشاره کرد و توضیح داد که برای دانش آموزان دبستانی در بحث بلوغ، مراقبین سلامت مسئول ارائه آموزش های ویژه هستند. مراقب سلامت همان مربی بهداشت مدرسه است که آموزش ها را به صورت کامل به دانش آموز ارائه می دهد. همچنین اطلاع رسانی و آگاهی سازی برای مدیر و همکاران نیز توسط مراقب سلامت انجام می شود. برای دانش آموزان پایه هفتم نیز کتاب تفکر و سبک زندگی در نظر گرفته شده است.
اقدامات انجام شده برای آگاهی بخشی به دانش آموزان
مدیرکل امور تربیتی وزارت آموزش و پرورش از تولید و پخش محتوای آموزشی در زمینه مراقبت از خود خبر داد. وی اظهار کرد که موشن های بسیاری در مورد اینکه خود دانش آموز چطور مراقبت جسمانی و روانی و هیجانی از خود را داشته باشد تولید و پخش کرده ایم. این محتواها به دانش آموزان آموزش می دهند که چگونه با تغییرات دوران بلوغ کنار بیایند و آنها را بپذیرند. این اقدامات اگرچه مفید هستند اما نمی توانند جایگزین حضور مشاوران متخصص در مدارس ابتدایی شوند.
سیستم موجود برای ارائه خدمات مشاوره ای
در شرایط فعلی، اطلاع رسانی در حد مدیر مدرسه است و در برخی مدارس ابتدایی رابط مشاور داریم که با آنها کار را انجام می دهیم. این سیستم نمی تواند پاسخگوی نیازهای گسترده دانش آموزان در دوره حساس بلوغ باشد. فقدان مشاوران متخصص در مدارس ابتدایی می تواند خلا بزرگی در سیستم مراقبت های روانی و اجتماعی دانش آموزان ایجاد کند.
وضعیت موجود نشان می دهد که سیستم آموزش و پرورش با کمبود جدی در زمینه ارائه خدمات مشاوره ای در مدارس ابتدایی روبرو است. این در حالی است که دوره بلوغ از حساس ترین مراحل رشد کودکان محسوب می شود و نیاز به توجه و مراقبت ویژه دارد.
