۹۲ هزار معلم در مسیر تحول؛ استقبال گسترده از جشنواره روشهای نوین تدریس
آموزش حضوری سرگروههای یادگیری و استقبال ۹۲ هزار معلم از جشنواره روشهای نوین تدریس، گامی مهم برای تحول در مدارس از مهر ۱۴۰۴ است.
🌱 آموزش حضوری سرگروهها و آغاز تحولی نو در مدارس ابتدایی
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزشوپرورش اعلام کرد که تابستان ۱۴۰۴، سرآغاز دورهای جدید در مسیر تحول آموزش کشور خواهد بود. در این تابستان، آموزشهای حضوری سرگروههای اجتماعات یادگیری برگزار میشود تا معلمان بهعنوان راهبران تحول، مهارتهای نوین تدریس را در مدارس سراسر کشور گسترش دهند.
🎯 معلمان؛ محور اصلی تحول آموزشی
دکتر رضوان حکیمزاده در اجتماع بزرگ معلمان ابتدایی کشور تأکید کرد:
تحول واقعی باید از کلاس درس آغاز شود.
معلمان، راهبران اصلی این تحول هستند، نه مجریان صرف برنامههای ستادی.
برنامه تحول جدید با مشارکت استانها و معلمان طراحی شده تا از فاصله ستاد تا مدرسه کاسته شود.
🧩 سه محور تحول بنیادین
برنامه تحول معاونت آموزش ابتدایی حول سه محور طراحی شده است:
1. توسعه صلاحیتهای حرفهای معلمان
2. تقویت محیطهای یادگیری مثبت و خلاق
3. بهرهگیری از فناوریهای نوین و یادگیری ترکیبی
این رویکردها مبتنی بر اسناد بالادستی، بهویژه راهکار ۳-۱۷ سند تحول بنیادین هستند.
💡 از دانای کل تا تسهیلگر یادگیری
حکیمزاده بر ضرورت تغییر نگرش معلمان تأکید کرد:
فقط دانستن روشهای نوین کافی نیست، باور به اثربخشی آنها و کسب مهارت اجرا نیز مهم است.
معلم باید از «دانای کل» به «تسهیلگر یادگیری» تبدیل شود؛ جایی که همه دانشآموزان دیده شوند و نقش فعالی در یادگیری ایفا کنند.
🤝 آموزش حضوری برای مربیان محلی
در تابستان ۱۴۰۴:
سرگروههای اجتماعات یادگیری بهصورت حضوری آموزش میبینند.
این گروهها، آموزشها را به معلمان دیگر در مناطق مختلف منتقل خواهند کرد.
الگوی آموزش جمعی از تجربه موفق دوران کرونا بهره میگیرد و بهصورت ساختاریافته ادامه مییابد.
🏆 استقبال گسترده از جشنواره اصلاح روشهای تدریس
معلمان کشور با مشارکتی گسترده در جشنواره روشهای نوین تدریس درخشیدند:
بیش از ۹۲ هزار معلم در این جشنواره شرکت کردند.
هدف جشنواره: تولید محتواهای خلاقانه، فیلمهای تدریس و اشتراکگذاری تجربهها
این رویداد، نشاندهنده انگیزه بالای معلمان برای تغییر و بهبود آموزش در کلاس درس است.
🎯 چشمانداز مهر ۱۴۰۴
هدف اصلی معاونت آموزش ابتدایی:
«در آغاز سال تحصیلی آینده، مدارس باید چهرهای تازه و متفاوت داشته باشند؛ با فضایی شاداب، خلاق، مشارکتی و معلمان الهامبخش که محور تحول هستند.»
