هشدار درباره تغییر هویت ماموریت محور دانشگاه فرهنگیان
جانشین بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان از تغییرات ساختاری جدید این دانشگاه خبر داد و نسبت به تضعیف هویت ماموریت محور آن هشدار داد.
هشدار درباره پیامدهای طرح بازنگری ساختار دانشگاه فرهنگیان
جانشین مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان با انتقاد از طرح جدید بازنگری ساختار این دانشگاه، هشدار داد که این تغییرات می تواند هویت ماموریت محور دانشگاه فرهنگیان را تضعیف و فلسفه وجودی آن را دگرگون کند. این طرح حذف پردیس ها و تاسیس دانشگاه های استانی و ملی را در دستور کار قرار داده است.
جزئیات تغییرات ساختاری پیش بینی شده
به نوشته اخبار فرهنگیان، میثاق شمسینی در تشریح این طرح اعلام کرد که در مدل جدید، پردیس ها و مراکز فعلی دانشگاه فرهنگیان حذف خواهند شد و به جای آنها دانشکده ها ایجاد می شوند. همچنین مدیریت امور پردیس ها در استان ها کنار گذاشته شده و به جای آن، “دانشگاه فرهنگیان استانی” در سطح استان ها و “دانشگاه ملی فرهنگیان” در سطح ملی تاسیس خواهد شد. به گفته وی، این الگو مشابه ساختار دانشگاه های عمومی است.
نگرانی از تضعیف ماموریت تربیت معلم
جانشین بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان تاکید کرد که طرح جدید هیچ نسبتی با ماموریت اصلی دانشگاه یعنی تربیت معلم ندارد. وی هشدار داد که چنین ساختاری این ذهنیت را تقویت می کند که معلم را می توان از هر دانشگاهی تربیت کرد، رویکردی که در سال های اخیر موجب ورود بخش قابل توجهی از معلمان از مسیرهایی غیر از دانشگاه فرهنگیان شده است. این تغییر ناگهانی می تواند بازگشت به وضعیت ماموریت محور را تقریبا ناممکن سازد.
روش تهیه طرح و عدم مشارکت ذی نفعان
شمسینی به روش تهیه این طرح نیز انتقاد کرد و گفت که این ساختار بدون پشتوانه پژوهشی و بدون مشارکت اساتید، مدیران و تشکل های دانشجویی تهیه شده است. وی تصریح کرد که تصمیم گیری ها پشت درهای بسته صورت گرفته و این موضوع می تواند اجرای طرح را با چالش جدی مواجه کند. این طرح به عنوان مهم ترین مسئله دانشگاه فرهنگیان در دهه اخیر توصیف شده است.
جمع بندی و چشم انداز آینده
این تغییرات ساختاری می تواند پیامدهای گسترده ای در پی داشته باشد. دگرگونی عناصر آموزشی، فرهنگی و اداری دانشگاه فرهنگیان نه تنها بر کیفیت تربیت معلمان آینده تاثیر می گذارد، بلکه ممکن است مسیر جذب و آموزش نیروی انسانی نظام آموزشی کشور را برای همیشه تغییر دهد.
